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Questões por página:

Concurso: TJ-RO

Concurso: TJ-RO
Cargo: Analista Judiciário - Informática - Desenvolvimento de Sistemas
Ano: 2012

Ano:

2012

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Informática - Desenvolvimento de Sistemas

Disciplina: Português

Dificuldade: Fácil

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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Com relação às ideias do texto apresentado, assinale a opção correta.

(a)

O autor do texto critica a visão idealista da Escola de Frankfurt e salienta que a influência dessa corrente de pensamento não foi capaz de impedir a ação de outros elementos organizadores das identidades pública e privada.

(b)

Os sentidos produzidos no texto permitem associar a oposição entre a esfera do público e a do privado à oposição mundo de fora versus mundo de casa.

(c)

Está implícita no texto a ideia de que a cidadania jurídica está reservada, nas sociedades modernas, aos indivíduos que gozam de prestígio social e detêm poder econômico.

(d)

Por meio do emprego dos termos “mais ou menos” (L.3), “em princípio” (L.3) e “supostamente” (L.10), o autor do texto relativiza a cisão entre as identidades pública e privada, como forma de evidenciar que ambas refletem a singularidade de cada indivíduo e, como tais, não podem ser objeto de generalização.

(e)

Infere-se do texto que a cidadania jurídica está ameaçada sempre que as regras impessoais impõem-se no mundo privado, no qual os indivíduos expressam afetos e emoção.

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Concurso: TJ-RO

Concurso: TJ-RO
Cargo: Analista Judiciário - Informática - Desenvolvimento de Sistemas
Ano: 2012

Ano:

2012

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Informática - Desenvolvimento de Sistemas

Disciplina: Português

Dificuldade: Difícil

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No que se refere a aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, assinale a opção correta.

(a)

Na oração “que o governo popular” (L.8), que expressa uma consequência, há elipse da forma verbal “exige” (L.7).

(b)

Os elementos “menos” (L.8) e “outras” (L.8) são modificadores de intensidade relacionados ao núcleo nominal “virtudes” (L.8).

(c)

Sem contrariar o sentido original do texto e mantendo-se a correção gramatical, a expressão “perante a autoridade da experiência” (L.2) poderia ser reescrita da seguinte forma: perante ao reconhecimento da autoridade dos mais experientes.

(d)

Na oração “a terceira é o pior de todos os governos” (L.7), o verbo poderia ser suprimido e a vírgula, empregada no lugar dele, para indicar a elipse.

(e)

Na linha 7, “se exige” corresponde a é exigido.

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Concurso: TJ-RO

Concurso: TJ-RO
Cargo: Analista Judiciário - Administração
Ano: 2012

Ano:

2012

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Administração

Disciplina: Português

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No que se refere aos aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.

(a)

Preservando-se o sentido original do texto e o atendimento às regras gramaticais, o trecho “a riqueza ou o poder foi preferido à idade” (L.3-4) poderia ser reescrito da seguinte forma: os aristocratas preferiram mais a riqueza e o poder do que a idade como critérios de escolha de governante.

(b)

Seria mantida a correção gramatical do texto se, no trecho “e viram-se, então, senadores de apenas vinte anos” (L.5), a forma verbal fosse substituída por tornaram-se.

(c)

Com correção gramatical, a forma verbal “há” (L.6) poderia ser substituída tanto por existia quanto por registra-se.

(d)

Estaria preservada a correção gramatical do texto se, nas expressões “a moderação por parte dos ricos” (L.8-9) e “o contentamento por parte dos pobres” (L.9), fosse suprimido o segmento “por parte”.

(e)

Os elementos coesivos “Daí” (L.2) e “Mas” (L.3), que também exercem função argumentativa, expressam ideias equivalentes.

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Concurso: TJ-RO

Concurso: TJ-RO
Cargo: Analista Judiciário - Administração
Ano: 2012

Ano:

2012

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Administração

Disciplina: Português

Dificuldade: Difícil

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Assinale a opção que apresenta análise correta de aspectos gramaticais do texto.

(a)

Na sentença interrogativa “E que é que eu queria?” (L.5), o conector “E” e a expressão “é que” foram empregados como elementos enfáticos.

(b)

Na oração “que não via em nenhum” (L.8-9), o pronome “que” refere-se ao termo antecedente “liberdade” e introduz uma explicação que expressa a seguinte generalização: nenhuma obra filosófica lida antes do contato com a obra de Nietzsche tratava do tema liberdade.

(c)

Na oração “Entregaram-me a mim mesmo” (L.20), o verbo foi empregado em sua forma pronominal reflexiva, como na frase Os filósofos também se entregam a si mesmos.

(d)

A oração subordinada “Refugado o positivismo” (L.1), que estabelece relação de contraste com as demais orações do período, poderia, sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do texto, ser reescrita da seguinte forma: Embora tenha refugado o positivismo.

(e)

Na linha 2, o sinal de dois-pontos foi empregado para isolar a oração “pensar”, que exerce a função de aposto da oração “pus-me a estudar comigo mesmo” (L.1-2).

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Concurso: TJ-RO

Concurso: TJ-RO
Cargo: Analista Judiciário - Administração
Ano: 2012

Ano:

2012

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Administração

Disciplina: Português

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa C

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Alternativa E

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Assinale a opção correta com relação aos sentidos e argumentos do texto.

(a)

Depreende-se do texto que o autor caracteriza a aristocracia eletiva de forma positiva.

(b)

Subentende-se das informações do texto a intolerância de seu autor no que se refere a sociedades sem governo aristocrático.

(c)

Depreende-se do texto que as famílias primitivas não experimentaram a desigualdade, o que favorecia o respeito dos jovens aos anciãos.

(d)

Segundo o autor do texto, o governo de Esparta não reconheceu que a aristocracia requer exclusivamente a passividade dos pobres.

(e)

Infere-se do texto que os senadores jovens tinham posses e eram desrespeitosos.

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