2. Questões de Concurso

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Sobre a Dança na Idade Antiga, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas. O século _________ é considerado o verdadeiro marco da existência da dança sob os referenciais que a concebemos hoje, sobretudo, porque dentre os três pontos que ela pode ser visualizada: técnico, social e __________, o predomínio da técnica tornou-se um fator de grande representatividade, no período precedente à Era Moderna, o ________, considerado a fase de transição entre Idade Medieval e Era Moderna; sinalizando para a era da cientificidade da qual a dança não foi excluída.
Qual foi o fator que contribuiu para uma ruptura entre a dança religiosa e a dança popular, permitindo com que as danças folclóricas tomassem forma, cada vez mais ligadas a determinadas fases da vida dos povos, e a eventos cotidianos da vida humana?
Situando a realidade brasileira, evidenciamos no século XVI a agregação dos(as) negros(as) africanos(as) pela igreja católica que, com o intuito de convertê-los(as) ao catolicismo, permitiu que invocassem seus orixás representando-os através dos cultos e santos católicos. Sendo assim, quais foram as duas danças que expressam esta afirmativa?
No contexto inicial do ensino da dança, é correto afirmar que
Durante o planejamento das aulas de Educação Física, o professor deseja selecionar um conteúdo que permita a participação de alunos com diferentes idades, gêneros e capacidades motoras, mantendo o foco na cooperação e no caráter não competitivo. Ele também busca uma prática que valorize elementos culturais e incentive a criatividade.

Com base nessas características, qual conteúdo é mais adequado para sua proposta?
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