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Com base na figura acima, julgue o seguinte item acerca da concepção crítica de educação física.
Os resultados educacionais produzidos devido à prática esportiva na escola devem ter como horizonte a compreensão e a reinvindicação do esporte enquanto direito social.
Com base na figura acima, julgue o seguinte item acerca da concepção crítica de educação física.
A prática esportiva no contexto da escola possui potencial educativo para se constituir como um elemento importante no desenvolvimento de hábitos saudáveis junto aos estudantes.
Com base na figura acima, julgue o seguinte item acerca da concepção crítica de educação física.
Os êxitos esportivos em competições escolares são indicadores de boas aulas de educação física.
Com base na figura acima, julgue o seguinte item acerca da concepção crítica de educação física.
Quando necessário, as aulas de educação física devem suprimir o conteúdo de esporte devido ao fato de este se apresentar como um fenômeno social que carrega, em si, valores individualistas e de sobrepujança.
Com base na figura acima, julgue o seguinte item acerca da concepção crítica de educação física.
A expressão “esporte da escola”, em oposição à expressão “esporte na escola”, reivindica a necessidade de participação coletiva, entre professores e estudantes, para aspectos que se atentem aos pressupostos do projeto pedagógico da escola, comprometido com a participação de todos.