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Concurso:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
O interesse e a curiosidade dos estudantes pela natureza, pela Ciência pela Tecnologia e pela
realidade local e universal, conhecidos também pelos meios de comunicação, favorecem o envolvimento e o clima de interação que precisa haver para o sucesso das atividades, pois neles encontram mais
facilmente significado. Trata-se, portanto, de:
Concurso:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Na educação contemporânea, o ensino de Ciências Naturais é uma das áreas em que se pode
reconstruir a relação ser humano/natureza em outros termos, contribuindo para o desenvolvimento
de:
Concurso:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos
sejam capazes de desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em
suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social,
para:
Concurso:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de...........................do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de...........................do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Concurso:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), a verificação do rendimento
escolar observará os seguintes critérios:
1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. 2. Realização de avaliações semanais para verificar os conhecimentos dos campos da língua portuguesa e matemática. 3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. 4. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. 2. Realização de avaliações semanais para verificar os conhecimentos dos campos da língua portuguesa e matemática. 3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. 4. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.