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As teorias da aprendizagem oferecem diferentes modelos explicativos sobre como o ser humano adquire e processa informações, orientando a escolha de metodologias de ensino. Considerando as divergências conceituais entre behaviorismo e construtivismo, analise as afirmativas a seguir:
I. O behaviorismo radical de Skinner foca na modificação do comportamento através do controle de contingências de reforçamento e punição.
II. O construtivismo piagetiano defende que o conhecimento é uma cópia fiel da realidade externa, impressa passivamente na mente do aluno pelo professor.
III. O sociointeracionismo vygotskyano postula que a aprendizagem é um processo socialmente mediado, onde a linguagem funciona como o principal instrumento psicológico.
Está CORRETO o que se afirma em:
No contexto da educação inclusiva, a atuação do auxiliar de inclusão envolve a mediação nas relações entre os estudantes, contribuindo para a convivência e o desenvolvimento da autonomia.
É uma ação coerente com essa atuação intervir nas relações entre os estudantes,
No contexto da educação inclusiva, o auxiliar de inclusão atua no apoio aos estudantes, contribuindo para sua participação nas atividades escolares.
Em face do exposto, assinale a alternativa que apresenta uma atribuição compatível com essa atuação.