2. Questões de Concurso

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Analise o texto abaixo:


“Recurso de apoio ao trabalho didático envolvendo estudantes com deficiência e englobam metodologias, estratégias, práticas e serviços que possam subsidiar a acessibilidade ou o processo pedagógico, visando a autonomia, a independência, a qualidade de vida e a inclusão de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida”.


Correa e Rodrigues (2016).


No trecho acima, os autores se referem a:

Assinale a alternativa que indica corretamente a abordagem que procura minimizar as barreiras metodológicas de aprendizagem, tornando o currículo acessível para todos os alunos, pois possibilita a utilização de diversos meios de representação do conteúdo, de execução e de engajamento na tarefa.
Assinale a alternativa que indica corretamente o sistema de comunicação que enfatiza o relacionamento interpessoal, onde a comunicação entre os indivíduos acontece através de troca de figuras. Muito utilizado no trabalho com estudantes com Transtorno do Espectro Autista que apresentam déficits na fala.

São estratégias possíveis, amparadas pela legislação e literatura da área, para serem utilizadas com estudantes com altas habilidades/superdotação:


1. Agrupamento.


2. Aceleração.


3. Terminalidade específica.


4. Enriquecimento Curricular.


5. Comunicação Aumentativa Alternativa (CAA).


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo conforme a Política Nacional de Alfabetização. Brasília (2019).


“Dentre os componentes essenciais para a alfabetização se destacam ..........................................................

No âmbito da numeracia, é de fundamental importância a capacidade de ler e escrever números, compreender funções e o significado das quatro operações matemáticas.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

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