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Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Pedagogia
As atividades recreativas exercem importante papel no
contexto de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, para
que elas tenham resultados significativos e apresente
êxito, devem ser:
Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Pedagogia
A psicomotricidade é sustentada pelos seguintes
conhecimentos básicos, EXCETO:
Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Pedagogia
O desenvolvimento da consciência fonológica é parte
importante para o processo de alfabetização, pois pode
ser entendida como um conjunto de habilidades que vão
desde a simples percepção global do tamanho da
palavra e de semelhanças fonológicas entre as palavras
até a segmentação e manipulação de sílabas e fonemas.
São tipos de consciência fonológica, exceto:
São tipos de consciência fonológica, exceto:
Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Pedagogia
Julgue os itens a seguir em relação às fases do
desenvolvimento da linguagem.
I.Estágio Pré-linguístico - quando o bebê usa de modo comunicativo os sons, sem palavras ou gramática.
II.Estágio Linguístico - quando usa palavras.
III.Estágio Pré-lingüístico - a criança, de princípio, usa o choro para se comunicar, podendo ser rica em expressão emocional.
Estão CORRETAS as assertivas:
I.Estágio Pré-linguístico - quando o bebê usa de modo comunicativo os sons, sem palavras ou gramática.
II.Estágio Linguístico - quando usa palavras.
III.Estágio Pré-lingüístico - a criança, de princípio, usa o choro para se comunicar, podendo ser rica em expressão emocional.
Estão CORRETAS as assertivas:
Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Pedagogia
Analise o fragmento a seguir: "Metodologia do ensino da
Matemática, onde o conhecimento é possível simular
sistemas reais, prever cenários e melhorar a criatividade, desenvolver o pensamento intuitivo, importante para
estratégias de negócios e melhorar os aspectos
cognitivos em geral".
Assinale a alternativa CORRETA em relação à metodologia apresentada no fragmento.
Assinale a alternativa CORRETA em relação à metodologia apresentada no fragmento.