Questões de Concurso

Analise o texto abaixo:

............................................ é um dos teóricos mais difundidos no Brasil no campo da educação.

Nasceu na extinta União Soviética no ano de 1896, viveu apenas 37 anos e, apesar de breve, sua produção intelectual foi vasta e com abrangência em várias áreas, incluindo a psicologia, filosofia, neurologia, literatura, arte, educação.

Acerca de sua contribuição, assim descreve Araújo, 2020, p.493:

[…] surge como um cientista original, que aponta nuanças até então não exploradas, pelo menos segundo a mesma ótica, passando a introduzir os aspectos históricos e culturais para o âmbito da ciência psicológica, desconstruindo toda uma tradição imposta na investigação e construção teórica, segundo a ênfase da psicologia do indivíduo.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Analise as afirmativas abaixo sobre o tema Relações contextuais: fala e escuta, leitura e escrita.
1. A leitura de diferentes gêneros contribui para que o aluno compreenda formas variadas de organização textual.
2. A oralidade deve ser ensinada por meio de práticas reais de interação, considerando contextos comunicativos autênticos.
3. A fala e a escuta são práticas isoladas e não se influenciam mutuamente no processo comunicativo.
4. Ler não exige relação com o contexto, pois o sentido é sempre fixo e independente do leitor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Second language acquisition theories are diverse and include behaviorist, cognitive, and interactionist perspectives.
Decide if the following affirmatives about second language acquisition are true ( T ) or false ( F ).
( ) Behaviorist Theory focuses on the mental processes involved in learning, such as memory and problem-solving.
( ) Vygotsky’s Sociocultural Theory argues that learning happens individually and without social support.
( ) Universal Grammar (Chomsky) proposes that humans are born with innate knowledge of linguistic principles.
( ) Cognitive theories view language learning as similar to learning other skills, involving processes like memory, attention, and problem-solving.
Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.

Assinale a alternativa correta sobre a Base Curricular Municipal de Concórdia.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a antiga expressão “educação pré-escolar”, usada no Brasil até os anos 1980, refletia a ideia de que a Educação Infantil era uma etapa anterior e preparatória ao Ensino Fundamental. Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola, para crianças de zero a seis anos, tornou-se dever do Estado. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, integrou a Educação Infantil à Educação Básica, situando-a no mesmo nível do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Em 2006, a antecipação do ingresso no Ensino Fundamental para os seis anos redefiniu a faixa etária da Educação Infantil para zero a cinco anos.
A obrigatoriedade de matrícula das crianças de quatro e cinco anos foi estabelecida apenas com a Emenda Constitucional nº 59/2009, que ampliou a obrigatoriedade da Educação Básica dos quatro aos dezessete anos, previsão incorporada à LDB em 2013. A inclusão da Educação Infantil na BNCC consolidou seu papel como parte fundamental da Educação Básica e orientou sua organização pedagógica.
Analise as afirmativas abaixo sobre a educação infantil no contexto da educação básica, conforme a BNCC.
1. Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional.
2. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada.
3. Nos últimos anos tem sido consolidada na Educação infantil a concepção que vincula o educar e o cuidar, entendendo o cuidado como algo inseparável do processo educativo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.