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Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado tem como função complementar e suplementar a formação do aluno, público alvo da Educação Especial. De acordo com essa política são atribuições do professor do atendimento educacional especializado, EXCETO:
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correspondente:
No Brasil, na década de 80, a Educação Especial foi marcada pelo paradigma da __________________. Este modelo dava ênfase aos recursos e métodos de ensino, visando preparar o aluno para, na medida de suas possibilidades e necessidades, adaptarem-se a vida educacional e social (GLAT, 2005).
Segundo a LDB 9394/96 e alterações a educação infantil será oferecida em:
I. creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;
II. pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade.
III. pré-escolas, para as crianças de quatro a cinco anos de idade.
IV. creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até cinco anos de idade;
Assinale apenas as sentenças verdadeiras:
No art. 21 da Lei 9394/96 e alterações especifica-se que educação escolar brasileira compõe-se de diferentes etapas. A etapa que NÃO pertence a Educação Básica está em:
O conceito de ecopedagogia, influenciado pelo pensamento de Paulo Freire, foi fundamentado por: