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Com relação aos conceitos de IGUALDADE e EQUIDADE, considere os itens I, II e III e a imagem abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


I- Quando respeitamos as características individuais, oportunizando as pessoas uma bicicleta ajustada com suas necessidades, todos puderam aproveitar o passeio de maneira equitativa;


II- O respeito às diferenças acarreta consequências positivas como: evitar o constrangimento, possibilitando um ambiente mais acolhedor, onde os envolvidos aprendem com a diversidade e a inclusão;


III- Inicialmente, a cada pessoa foi disponibilizada uma bicicleta, demonstrando uma situação de perspectiva inclusiva.


Marque a alternativa que apresenta a sequência correta do exposto abaixo, é respectivamente:

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Questão Anulada
Consoante a Lei de Inclusão, a escola deve oferecer a educação bilíngue, em LIBRAS, como:
Na história da educação é comum observar-se as diversas fases da pedagogia, que foram cunhadas de pedagogia tradicional (da essência), pedagogia da existência (experiência) e pedagogia política (crítica). No atual contexto educacional necessita-se de uma pedagogia:
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Conforme a LDB Nº 9.394/96, os currículos da educação básica devem ter:
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Analise as proposições a seguir, tomando como base a afirmativa: O trabalho educativo na escola exige uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto, isto implica em...

I- Analisar a realidade que envolve um tema a ser estudado.
II- Considerar os conhecimentos prévio da criança.
III- Propor atividades desafiadoras para a criança de modo a ampliar seus conhecimentos.
IV- Selecionar critérios relevantes para avaliar qualitativamente a aprendizagem da criança.

Está(ão) correta(s):
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