2. Questões de Concurso

Filtrar

Questões por página:
Na implementação de um programa de inclusão, o Diretor se baseia nos estudos de Maria Teresa Mantoan, que critica o modelo de "integração", onde o aluno deve se adaptar à escola. Mantoan defende a "inclusão", que pressupõe a transformação da escola para:
O Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS) é implementado em fases. A fase inicial e crucial (Fase I), que deve ser o primeiro objetivo observado pelo Diretor, é ensinar o indivíduo a realizar a troca física da figura para: 
Ao visitar uma sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), o Diretor observa que o ambiente é altamente organizado por estações de trabalho visuais, com rotinas claras em painéis e o uso de "caixas de trabalho" para promover a independência do aluno. Esta organização é a base da metodologia:
A Sala de Recursos Multifuncionais é espaço de atendimento educacional especializado que complementa ou suplementa a escolarização de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. O AEE não substitui o ensino regular. Conforme legislação, o atendimento educacional especializado deve ser ofertado preferencialmente em:
Philippe Perrenoud propõe que a formação de professores deve desenvolver competências profissionais que articulam saberes teóricos e práticos. Perrenoud identifica dez famílias de competências para ensinar. A competência docente que envolve capacidade de conceber e fazer evoluir dispositivos de diferenciação pedagógica refere-se à/às:
© 2016-2026 Fonte Concursos - Questões de Concurso e Plano de Estudo