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The mastery of fundamental grammatical structures and vocabulary is the basis for communicative competence in
English. Concerning the use of verb tenses and word
formation in English, register T for true statements and F
for false statements:
(__)The Present Perfect tense is used to describe actions that happened at a specific time in the past, always requiring the use of precise dates like 'last Friday at 2 PM'.
(__)Prefixes and suffixes are used in English to change the meaning or the word class of a base word, such as adding '-ness' to an adjective to form a noun.
(__)The use of modal verbs like 'can', 'must' and 'should' allows the speaker to express different degrees of possibility, obligation and advice in a conversation.
(__)Passive voice is formed by using the verb 'to be' and the past participle of the main verb, focusing more on the action itself than on the person who performed it.
After the analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:
(__)The Present Perfect tense is used to describe actions that happened at a specific time in the past, always requiring the use of precise dates like 'last Friday at 2 PM'.
(__)Prefixes and suffixes are used in English to change the meaning or the word class of a base word, such as adding '-ness' to an adjective to form a noun.
(__)The use of modal verbs like 'can', 'must' and 'should' allows the speaker to express different degrees of possibility, obligation and advice in a conversation.
(__)Passive voice is formed by using the verb 'to be' and the past participle of the main verb, focusing more on the action itself than on the person who performed it.
After the analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:
Reading comprehension involves several cognitive
strategies that allow the reader to extract meaning from
different genres of texts. Regarding reading strategies
such as skimming and scanning in an educational
context, choose the correct alternative.
O ensino de inglês sob a perspectiva de Língua Franca
(ELF) pressupõe o deslocamento do foco do falante
nativo para a inteligibilidade e a comunicação global.
Acerca das abordagens didáticas nesta prática, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A prática pedagógica como língua franca valoriza a diversidade de sotaques e variações linguísticas, priorizando o sucesso da interação comunicativa em contextos multiculturais.
(__)No ensino de inglês como língua franca, o erro é visto como uma falha cognitiva grave que deve ser punida com a exclusão do aluno das atividades orais da turma.
(__)As estratégias de acomodação linguística e negociação de significados são componentes centrais para que falantes de diferentes origens alcancem a compreensão mútua.
(__)A abordagem como língua franca exige que o aluno memorize sotaque britânico padrão da região de Londres, desconsiderando variações americanas ou indianas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A prática pedagógica como língua franca valoriza a diversidade de sotaques e variações linguísticas, priorizando o sucesso da interação comunicativa em contextos multiculturais.
(__)No ensino de inglês como língua franca, o erro é visto como uma falha cognitiva grave que deve ser punida com a exclusão do aluno das atividades orais da turma.
(__)As estratégias de acomodação linguística e negociação de significados são componentes centrais para que falantes de diferentes origens alcancem a compreensão mútua.
(__)A abordagem como língua franca exige que o aluno memorize sotaque britânico padrão da região de Londres, desconsiderando variações americanas ou indianas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Concurso:
Prefeitura de Itapoá - SC
Disciplina:
Inglês
Em uma situação desencadeadora, estudantes do 8º ano simulam organizar um evento
escolar e precisam negociar funções e horários em inglês. Alguns erros aparecem, mas há
troca real de informações. Nessa situação, a prática favorece principalmente:
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As Hannett-Price is described, in text 10A1-II, as an “innovative”
foreign language teacher, it is correct to infer that, when working
with her present students, she is most likely to
