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Concurso:
Prefeitura de Saquarema - RJ
A Lei nº 13.146/15, também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, dedica capítulo específico ao direito à educação, atribuindo ao poder público e às instituições de ensino um conjunto de incumbências destinadas a assegurar sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida. Sobre o direito à educação nessa lei, podemos corretamente afirmar que:
Concurso:
UNIPAMPA
A acessibilidade em bibliotecas articula normas técnicas
e legais para garantir o uso por pessoas com deficiência.
Analise as afirmativas a seguir:
I.O desenho universal orienta a concepção de espaços utilizáveis pelo maior número de pessoas e equivale à tecnologia assistiva prescrita a cada deficiência.
II.Os softwares leitores de tela ampliam o acesso de pessoas com deficiência visual aos conteúdos digitais do acervo.
III.A norma técnica de acessibilidade a edificações orienta a adaptação dos espaços físicos da unidade de informação.
Está correto o que se afirma em:
I.O desenho universal orienta a concepção de espaços utilizáveis pelo maior número de pessoas e equivale à tecnologia assistiva prescrita a cada deficiência.
II.Os softwares leitores de tela ampliam o acesso de pessoas com deficiência visual aos conteúdos digitais do acervo.
III.A norma técnica de acessibilidade a edificações orienta a adaptação dos espaços físicos da unidade de informação.
Está correto o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Triunfo - PE
Em uma escola pública, um estudante com deficiência
passa a frequentar uma turma regular. A equipe escolar
inicialmente propõe que ele realize atividades diferentes e
permaneça a maior parte do tempo separado dos demais
colegas, sob a justificativa de que “ele precisa de um
atendimento específico”. A professora, entretanto,
questiona essa prática e sugere que a escola reorganize as
estratégias pedagógicas, os recursos, os espaços e as
formas de avaliação, buscando garantir a participação e a
aprendizagem do estudante junto à turma.
Considerando os paradigmas e desafios da Educação Inclusiva, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando os paradigmas e desafios da Educação Inclusiva, assinale a alternativa CORRETA:
Concurso:
Prefeitura de Triunfo - PE
Durante o desenvolvimento de um projeto arquitetônico
para um centro cultural de uso público, a equipe de
projeto avaliou os percursos de circulação, os acessos, a
disposição do mobiliário e as condições de utilização dos
ambientes por diferentes perfis de usuários. A análise
revelou que algumas soluções inicialmente propostas
atendiam às dimensões físicas mínimas, mas poderiam
limitar a autonomia de pessoas com deficiência ou
mobilidade reduzida.
Considerando os princípios da Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência) e sua relação com a concepção do espaço arquitetônico, analise as afirmativas a seguir e assinale a INCORRETA:
Considerando os princípios da Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência) e sua relação com a concepção do espaço arquitetônico, analise as afirmativas a seguir e assinale a INCORRETA:
Concurso:
Prefeitura de Triunfo - PE
A promulgação da Lei Brasileira de Inclusão (LBI – Lei nº
13.146/2015) representou um marco histórico na
consolidação dos direitos das pessoas com deficiência no
país. Historicamente, as demandas desse público eram
tratadas sob a ótica da caridade, da condescendência
familiar ou de concessões governamentais pontuais de
cunho meramente assistencialista. O avanço promovido
pela LBI reside na estruturação de garantias jurídicas que
alteram de forma profunda o status desse cidadão perante
a sociedade.
Sob essa ótica transformadora instituída pela LBI, os direitos assegurados às pessoas com deficiência devem ser compreendidos como, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sob essa ótica transformadora instituída pela LBI, os direitos assegurados às pessoas com deficiência devem ser compreendidos como, analise as alternativas e assinale a CORRETA: