2. Questões de Concurso

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Em uma rede pública de ensino, alunos surdos passaram a ser matriculados em turmas comuns, sob o argumento de fortalecimento da política de inclusão. A escola disponibiliza intérprete de Libras em alguns momentos, mas mantém o português escrito como centro absoluto do currículo, organiza avaliações sem considerar a Libras como língua de constituição do sujeito surdo e entende o Atendimento Educacional Especializado como espaço de “correção” das dificuldades linguísticas desses estudantes.


À luz dos conceitos de governamento, governabilidade e das discussões contemporâneas sobre educação linguística de surdos, é correto afirmar que 

O trabalho linguístico pioneiro de William Stokoe, em 1960, sobre a língua de sinais americana, concentrou-se, principalmente:
Na transcrição de textos para o Sistema Braille, diferentes convenções são utilizadas para representar abreviaturas, números ordinais, sinais de pontuação e letras maiúsculas. Considerando as orientações da Grafia Braille para a Língua Portuguesa (Brasil, 2018), assinale a alternativa que apresenta corretamente a seguinte expressão:
Art. 5o — Todos têm direito à educação.
De acordo com a Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005, uma escola recebe um estudante surdo usuário de Libras e passa a discutir quais medidas devem ser adotadas para favorecer sua participação e aprendizagem. Nesse contexto, é correto afirmar que 
A Lei nº 10.436/2002 representou marco fundamental para a comunidade surda brasileira ao dispor sobre a língua brasileira de sinais. Uma afirmativa correta sobre o estatuto jurídico e as características da Libras, segundo essa lei, está apresentada na seguinte alternativa:
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