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Observe a figura.

Dadas as afirmativas,
I. O parâmetro orientação das mãos presente nos sinais se classifica como secundário;
II. A inversão da direção dos sinais pode indicar ideias contrárias de oposição como querer, querer-não e como ir e vir;
III. Os sinais são analisáveis pelo conjunto de unidades menores que combinam a configuração de mãos e ponto de articulação.
Considerando a figura e os parâmetros fonológicos da Libras, verifica-se que está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s),
Numa sala de aula de 5º ano do Ensino Fundamental, um professor/instrutor de Libras se depara com uma turma formada por alunos surdos e ouvintes. Os surdos já demonstram familiaridade com a Libras pelas condições sociais de acesso e interação com a língua fora da escola; os ouvintes demonstram muitas expectativas, por se tratar de uma situação inusitada para eles, pois o conhecimento superficial que detêm sobre o assunto indica apenas que as formas de comunicação se realizam por meio do uso das mãos. Em um contexto no qual a variedade linguística se faz presente, diante dessa e demais situações, é fundamental considerar a heterogeneidade das formas de ensinar e aprender. A partir da situação apresentada, o professor/instrutor de Libras como segunda língua (L2) deve assumir a(s) seguinte(s) estratégia(s) pedagógica(s) para ouvintes:
I. fazer uso da língua materna dos alunos ouvintes como o sistema linguístico de referência, do mesmo modo que a Libras deve ser a referência para o surdo aprender o português;
II. considerar que a língua portuguesa para o ensino de Libras como segunda língua pode ocasionar consequências insatisfatórias no processo de aprendizagem e de proficiência numa segunda língua;
III. excluir das concepções que pautam as suas estratégias a interferência entre as línguas;
IV. investigar as preferências dos alunos surdos na forma pela qual eles resolvem problemas ou dúvidas em uma determinada atividade.
Das afirmativas, verifica-se que está(ão) correta(s)
A figura representa uma mudança de significado apenas com a alteração de um dos aspectos de uma das categorias dos parâmetros fonológicos da Língua de Sinais.

Essa mudança de significado foi resultado de qual parâmetro fonológico?
Dadas as afirmativas sobre a língua de sinais,
I. Os pronomes na Libras são predominantemente constituídos por meio da apontação.
II. O Roly-Play é um recurso frequentemente empregado na Libras durante uma narrativa.
III. A repetição de um mesmo sinal na Libras pode indicar ênfase a algum referente ou pluralização.
verifica-se que está(ão) correta(s)