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No curso histórico da arte, Henri Rousseau destacou-se por desenvolver uma linguagem própria na pintura, marcada por paisagens e cenas figurativas construídas com formas simplificadas, contornos definidos, cores intensas e uma representação espacial que se distanciava das regras acadêmicas de perspectiva. Sem formação artística acadêmica, o artista desenvolveu uma produção que, posteriormente, tornou-se referência de um estilo caracterizado pela espontaneidade, pela simplificação formal e pelo afastamento dos modelos tradicionais de representação. Considerando as características descritas, assinale a alternativa que denomina CORRETAMENTE o estilo artístico ao qual a produção de Henri Rousseau é associada.
Os retratos constituíram um recorrente tema na história da arte. A pose, o cenário e diversos outros aspectos influenciaram esse tipo de representação. A respeito disso, analise as afirmativas que seguem:

I. Em representações cristãs antigas, a vista frontal era frequentemente empregada na representação de figuras sagradas.

II. Os retratos de corpo inteiro surgem no período barroco, quando a representação do indivíduo passa a valorizar sua presença física e sua relação com o ambiente.

III. Os antigos egípcios usavam vários pontos de vista ao mesmo tempo em suas representações, como um olho representado de frente em uma figura de perfil.

É CORRETO o que se afirma em:
Em uma escola municipal, a música tem sido utilizada quase exclusivamente para marcar a troca de atividades e para memorizar listas de conteúdos por meio de paródias. A coordenação propõe rever esse uso à luz do que estabelece a legislação sobre o ensino de música na educação básica. A revisão tecnicamente correta consiste em
Durante uma atividade de desenho de observação, o professor percebe que vários estudantes representam os objetos por meio de esquemas já conhecidos, embora tenham diante de si formas com proporções, ângulos e sobreposições diferentes. Em vez de corrigir diretamente os desenhos, ele pretende criar condições para que os estudantes revejam seus procedimentos de observação. Assinale a alternativa que apresenta a intervenção pedagógica correta.
Uma escola pretende produzir um mural em uma área de circulação pública. Estudantes, familiares, professores e artistas locais apresentam propostas diferentes sobre os temas e as imagens que deveriam compor a obra. A equipe pedagógica considera o mural uma oportunidade para desenvolver participação, leitura crítica do território e criação coletiva.
Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A construção de critérios públicos para a escolha das imagens pode tornar compreensíveis as decisões tomadas durante o projeto.
(__)A votação direta entre propostas garante representatividade cultural, pois transforma a preferência da maioria em expressão coletiva do território.
(__)A pesquisa sobre memórias, práticas culturais e usos do espaço pode fundamentar decisões sem converter o mural em reprodução documental da comunidade.
(__)A autoria coletiva pressupõe que todas as sugestões recebam presença equivalente na composição final, independentemente das relações formais entre elas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.