2. Questões de Concurso

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O objetivo fundamental de suas pesquisas e? estabelecer a total intimidade entre o ator e a personagem, para que haja a identificac?a?o de ambos. Narra o teo?rico, em Minha vida na arte, que os seus atores, para se impregnarem dos pape?is, para “entrarem na pele das personagens”, escolhiam um dia para viver a vida delas, de acordo com as indicac?o?es do texto. Cada dia?logo, cada observac?a?o, cada comportamento visava a reproduzir a psicologia da personagem, se o autor a surpreendesse naquela circunsta?ncia. Na?o pode haver mais proveitoso exerci?cio para animac?a?o de um papel, do que aquele no qual o ator elabora, em todos os pormenores, o inteiro cara?ter retratado.

(Magaldi, 1985. Adaptado)

O texto descreve o método de interpretação elaborado por 
Essa festividade tem sua presença nas festas de Natal e Reis. Consiste em cantos, danças, partes declamadas e loas. As melodias são pequenas canções, valsas e modinhas.

(Jeandot, 1993. Adaptado)

Trata-se
No que diz respeito ao Currículo Ensino Fundamental II – Itatiba, 1o bimestre do 1o ano, a habilidade “estabelecer relac?o?es entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construc?a?o do movimento danc?ado” refere-se a qual dos objetos de conhecimento presentes nas alternativas?
Para Reverbel (1996), a definição de jogo dramático é: 

O período reviveu a abunda?ncia alego?rica do fim da Idade Me?dia e a enriqueceu com o mundanismo sensual da Renascenc?a. Mas, ao fundo da cena, a areia do tempo estava correndo, e o memento mori da Danc?a da Morte soava de novo. Os prazeres do mundo e a sombra da morte, coisas terrenas e coisas celestiais, flui?am juntas, teatral e espiritualmente, num grande crescendo. Uma era estava encenando a si mesma.



(Berthold, 2000. Adaptado)



O excerto descreve, do ponto de vista da história do teatro, o período

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