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Na rotina escolar, o Auxiliar de Ensino atende e acompanha alunos com necessidades especiais, auxiliando na alimentação e na locomoção. Em uma turma, há um estudante com deficiência física (cadeirante) que precisa de suporte na hora do lanche. De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e o papel do profissional de apoio, assinale a alternativa CORRETA.
O Auxiliar de Ensino tem como atribuição colaborar nos trabalhos de assistência aos recreios e, caso de emergência e acidentes. Durante o recreio, uma criança tropeça, cai e sofre um corte superficial no joelho, queixando-se de dor. Considerando as noções de Primeiros Socorros e a Lei Lucas (Lei nº 13.722/2018), qual deve ser a conduta imediata e CORRETA desse profissional?

Zelar pela disciplina nos estabelecimentos de ensino exige que o Auxiliar compreenda o comportamento infantil e saiba intervir nele. Durante uma brincadeira com blocos de montar, duas crianças de 4 anos começam a disputar a mesma peça, resultando em empurrões e choro.


Considerando o desenvolvimento infantil e a imposição construtiva de limites, o Auxiliar deve:

Ao auxiliar na execução de projetos e atividades, o profissional frequentemente lida com a organização dos espaços e materiais. Em uma atividade de leitura, o Auxiliar ajuda a professora a montar um mural que inclui livros e imagens de pessoas negras em diversas profissões de destaque.

 

Conforme as Diretrizes para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei nº 10.639/2003), essa atitude no cotidiano demonstra que:

Ao realizar a aquisição e a distribuição de materiais, o Agente atua com a Lei de Licitações (Lei nº 14.133/2021). Sobre as fases da licitação, pode-se afirmar que:


I. A fase preparatória é caracterizada pelo rigoroso planejamento e pela elaboração do estudo técnico preliminar.


II. No procedimento padrão da nova lei, a fase de julgamento das propostas antecede a fase de habilitação.


III. As licitações no novo regime devem ser realizadas, preferencialmente, na forma presencial e em papel.


Está CORRETO o que se afirma em: