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Concurso:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Disciplina:
Não definido
O Plano de Carreira do Magistério do Município de Flores da Cunha determina que a avaliação periódica de desempenho deverá ser normatizada por Decreto Executivo, regrando através de indicadores os seguintes aspectos, EXCETO:
Concurso:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Disciplina:
Não definido
De acordo com o art.31 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Flores da Cunha, as horas de atividades previstas na carga horária dos professores deverão ser reservadas para:
I. Reuniões escolares.
II. Avaliação da produção dos alunos.
III. Assessoria pedagógica à administração municipal.
Quais estão corretas?
I. Reuniões escolares.
II. Avaliação da produção dos alunos.
III. Assessoria pedagógica à administração municipal.
Quais estão corretas?
Concurso:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Disciplina:
Não definido
Conforme o art.12 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Flores da Cunha, a promoção a cada classe deverá obedecer a requisitos de tempo e merecimento. Com exceção da classe A, em que o ingresso é automático, para as demais classes deverá ser observado um período mínimo de ___ anos de interstício na classe.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Concurso:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Disciplina:
Não definido
De acordo com o art.6º do Plano de Carreira do Magistério do Município de Flores da Cunha, além dos professores, fazem parte do Magistério Público Municipal:
I. Diretores e Vice-Diretores.
II. Coordenadores Pedagógicos.
III. Supervisores Educacionais.
IV. Orientadores Educacionais.
Quais estão corretos?
I. Diretores e Vice-Diretores.
II. Coordenadores Pedagógicos.
III. Supervisores Educacionais.
IV. Orientadores Educacionais.
Quais estão corretos?
Concurso:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Disciplina:
Não definido
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos requisitos necessários para a consolidação de uma escola de qualidade social.