Questões de Concurso

Conforme a Portaria nº 3.088, de 23 de dezembro de 2011, avalie as asserções e indique a CORRETA.

O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, com apoio matricial, se necessário. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir.
I- O projeto pode ser produzido para grupos ou famílias e não só para indivíduos, o projeto busca a singularidade (a diferença) como elemento central de articulação.
II- O diagnóstico tem papel fundamental em minimizar as diferenças, homogeneizando aspectos coletivos, o que facilita intervenções com alto grau de eficácia.
III- A Definição de metas é uma das etapas do PTS; uma vez que a equipe fez os diagnósticos, ela faz propostas de curto, médio e longo prazo, que serão negociadas com o Sujeito doente.
IV- Como elemento importante do PTS, é necessário que predomine uma postura que valorize a não intervenção, oposta à típica prática biomédica.

É CORRETO o que se afirma em:

De acordo com Gomes e Oliveira (2022), durante muito tempo, no Brasil, o ensino superior foi considerado elitista. Diversas políticas de acesso foram implementadas, na educação superior, com vistas a romper esse histórico de exclusão.
GOMES, Lucélia Maria Lima da Silva, OLIVEIRA, Adélia Augusta Solto de. Política de Permanência na Universidade Brasileira: Psicologia e Inserção Social pela Educação. Psi.: Teor. e Pesq. v.18, Brasília,2022 (adaptado).

NÃO representa uma política de acesso:

A análise do comportamento, uma clássica teoria da Psicologia, preocupada com o tema e métodos da Psicologia, dedica-se ao estudo das interações entre o indivíduo e o meio ambiente.

Como nomeamos a técnica da análise do comportamento utilizada com base na generalização respondente e que consiste na divisão do processo de extinção em pequenos passos?

O ingresso em uma Instituição de Ensino Superior pode representar uma mudança impactante na vida de um indivíduo, que inicia o seu processo de profissionalização permeado, muitas vezes, por expectativas de futuro, em um novo nível educacional, o ensino superior.
ARINÕ, Daniela Ornellas, BARDAGI, Marlúcia Pato. Relação entre fatores acadêmicos e saúde mental de estudantes universitários Revista Psicologia em Pesquisa, v.12, n.3,2018 (adaptado).

Com base em Arinõ e Bardagi (2018), sobre a relação entre fatores acadêmicos e saúde mental de estudantes universitários, analise as assertivas:

I) Fatores acadêmicos como área, curso e período, nos quais os estudantes universitários se encontram, não têm relação com a saúde mental desta população.
II) Estudos atuais têm apontado uma diminuição da manifestação dos transtornos mentais, apresentados pelos estudantes universitários, quando comparados com a população em geral, dentre eles ansiedade e depressão.
III) A percepção negativa das experiências acadêmicas, ou seja, a baixa qualidade das experiências acadêmicas, pode influenciar o aumento do processo de adoecimentos de estudantes universitários.
IV) São fatores protetivos da saúde mental de estudantes universitários uma percepção positiva sobre suas habilidades e competências para aprender, o gerenciamento adequado de tempo e o uso de estratégias de estudos.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações CORRETAS.