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Concurso:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Disciplina:
Psicologia
Sobre a avaliação de desempenho, leia as afirmativas abaixo:
I. Pode embasar promoções, transferências e identificação de necessidades de treinamento.
II. A falta de parâmetros claros torna o processo subjetivo e propenso a favorecimentos.
III. Métodos 360° incluem visão de colegas, chefias e subordinados na avaliação de competências.
IV. Programas de avaliação devem ignorar comportamentos e focar somente indicadores de produção.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Pode embasar promoções, transferências e identificação de necessidades de treinamento.
II. A falta de parâmetros claros torna o processo subjetivo e propenso a favorecimentos.
III. Métodos 360° incluem visão de colegas, chefias e subordinados na avaliação de competências.
IV. Programas de avaliação devem ignorar comportamentos e focar somente indicadores de produção.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Concurso:
Prefeitura de Jaguaquara - BA
Disciplina:
Psicologia
Diante de relatos dos professores sobre alunos com dificuldades de aprendizagem, o psicólogo escolar é chamado para avaliar a situação e propor estratégias de intervenção. Sobre esse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação psicopedagógica deve envolver a aplicação de testes e observação do comportamento da criança em sala de aula, além de entrevistas com pais e professores para compreender os fatores que influenciam o desempenho acadêmico.
III. O fracasso escolar está exclusivamente relacionado a déficits cognitivos do aluno, sendo desnecessário considerar fatores socioemocionais e o ambiente escolar no processo de aprendizagem.
II. A intervenção educacional pode incluir a adaptação do currículo, o uso de metodologias ativas e a implementação de estratégias individualizadas para favorecer a aprendizagem dos alunos com dificuldades.
Assinale a alternativa correta que corresponde às afirmativas acima:
I. A avaliação psicopedagógica deve envolver a aplicação de testes e observação do comportamento da criança em sala de aula, além de entrevistas com pais e professores para compreender os fatores que influenciam o desempenho acadêmico.
III. O fracasso escolar está exclusivamente relacionado a déficits cognitivos do aluno, sendo desnecessário considerar fatores socioemocionais e o ambiente escolar no processo de aprendizagem.
II. A intervenção educacional pode incluir a adaptação do currículo, o uso de metodologias ativas e a implementação de estratégias individualizadas para favorecer a aprendizagem dos alunos com dificuldades.
Assinale a alternativa correta que corresponde às afirmativas acima:
Concurso:
Prefeitura de Jaguaquara - BA
Disciplina:
Psicologia
No que tangem ao cotidiano da sala de aula e ao universo afetivo e sociocultural da criança, julgue os itens abaixo com V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A afetividade influi no cognitivo da criança. Com a afetividade bloqueada ou comprometida, apresentam-se vários fatores externos e internos que influenciam na aprendizagem, como, por exemplo, a relação da criança na família e fatores fisiológicos, como a má alimentação.
( ) O aluno deve ser visto como um agente ativo em seu processo de aprendizagem, influenciado por seu contexto afetivo e sociocultural.
( ) O cotidiano da sala de aula não exerce impacto significativo sobre a motivação e o envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem.
( ) As relações afetivas estabelecidas entre alunos e professores podem influenciar diretamente a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças.
( ) Sobre o desenvolvimento cognitivo do aluno como sujeito de seu processo de aprendizagem, importante considerar os aspectos relacionados ao professor, ao aluno e às práticas pedagógicas.
Marque a alternativa abaixo que corresponde à sequência correta, de cima para baixo.
( ) A afetividade influi no cognitivo da criança. Com a afetividade bloqueada ou comprometida, apresentam-se vários fatores externos e internos que influenciam na aprendizagem, como, por exemplo, a relação da criança na família e fatores fisiológicos, como a má alimentação.
( ) O aluno deve ser visto como um agente ativo em seu processo de aprendizagem, influenciado por seu contexto afetivo e sociocultural.
( ) O cotidiano da sala de aula não exerce impacto significativo sobre a motivação e o envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem.
( ) As relações afetivas estabelecidas entre alunos e professores podem influenciar diretamente a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças.
( ) Sobre o desenvolvimento cognitivo do aluno como sujeito de seu processo de aprendizagem, importante considerar os aspectos relacionados ao professor, ao aluno e às práticas pedagógicas.
Marque a alternativa abaixo que corresponde à sequência correta, de cima para baixo.
Concurso:
Prefeitura de Jaguaquara - BA
Disciplina:
Psicologia
O psicólogo escolar, ao perceber problemas na escola sobre o uso de drogas, deverá propor estratégias:
I. Programas de prevenção amplos e contínuos.
II. Trabalho de aceitação e adaptação a limites, subjetivos e sociais.
III. Encaminhamento a especialistas.
IV. Encaminhamento ao Conselho Tutelar, quando necessário.
Assinale a alternativa correta
I. Programas de prevenção amplos e contínuos.
II. Trabalho de aceitação e adaptação a limites, subjetivos e sociais.
III. Encaminhamento a especialistas.
IV. Encaminhamento ao Conselho Tutelar, quando necessário.
Assinale a alternativa correta
Concurso:
Prefeitura de Jaguaquara - BA
Disciplina:
Psicologia
Sobre o papel da Psicologia da Educação Inclusiva e na integração de alunos com necessidades especiais no ambiente escolar regular, marque a alternativa correta.