Questões de Concurso

A atuação neuropsicopedagógica exige o domínio dos mecanismos neurofisiológicos que sustentam a aprendizagem. Entre esses processos, a atenção e a concentração destacam-se como funções executivas vitais para a codificação da informação. Considerando a hierarquia dos processos atencionais e as bases neurocientíficas da concentração, analise as afirmativas a seguir:
I. A atenção seletiva é a habilidade de responder simultaneamente a múltiplas tarefas de igual complexidade, sem perda de desempenho.
II. O Córtex Pré-Frontal e o Sistema Ativador Reticular Ascendente (SARA) são estruturas fisiológicas intimamente ligadas à regulação do estado de alerta e atenção.
III. Fatores como a motivação e o significado do conteúdo para o aluno influenciam diretamente a manutenção da atenção sustentada.
IV. O controle inibitório, uma das funções executivas, permite que o sujeito ignore estímulos distratores para manter a concentração em uma tarefa alvo.
Assinale a opção CORRETA:

Leia as afirmações a seguir sobre o desenvolvimento moral segundo Lawrence Kohlberg:
I. No nível pré-convencional, a criança avalia o certo e o errado principalmente pelas consequências físicas de suas ações, como evitar punições ou buscar recompensas.
II. No nível convencional, os indivíduos atuam principalmente para agradar os outros e cumprir regras sociais, valorizando aceitação e manutenção da ordem social.
III. No nível pós-convencional, as decisões morais podem priorizar princípios éticos universais e o bem coletivo, mesmo que contrariem leis vigentes.
IV. Todos os adultos alcançam necessariamente o nível pós-convencional, que representa o ápice do desenvolvimento moral.
Assinale a opção CORRETA:

Sobre as noções de Fisiologia e Neuropsicologia aplicadas à aprendizagem, analise os itens a seguir:
I. O Córtex Pré-Frontal é a região cerebral responsável pelas funções executivas, essenciais para a organização do estudo e controle de impulsos.
II. A Bainha de Mielina, na fisiologia do neurônio, atua diminuindo a velocidade do impulso nervoso, o que facilita a reflexão profunda do aluno.
III. No Brasil, o neuropsicopedagogo institucional atua em escolas visando a prevenção e o desenvolvimento de estratégias coletivas de aprendizagem com base no funcionamento cerebral.
IV. A neuropsicologia contribui para a educação ao identificar que transtornos como o TDAH possuem bases neurobiológicas e não são apenas "falta de limites" familiares.
Estão CORRETOS:

Uma equipe de UX avalia a interface de um sistema digital e identifica que diferentes estratégias visuais estão sendo utilizadas para organizar informações, direcionar a atenção do usuário e facilitar a interpretação dos elementos na tela.
Durante a análise, observou-se que certos padrões perceptivos podem ser confundidos entre si, especialmente quando múltiplos princípios da Gestalt atuam simultaneamente.
Considerando esse contexto, associe corretamente os princípios às suas respectivas descrições.

1. Figura-fundo
2. Similaridade
3. Continuidade

( ) Elementos são percebidos como pertencentes a um mesmo grupo principalmente em função de atributos visuais compartilhados, ainda que não estejam próximos espacialmente.
( ) A organização perceptiva favorece a interpretação de elementos como parte de um fluxo visual contínuo, mesmo quando há interrupções ou mudanças de direção.
( ) A percepção distingue automaticamente elementos em destaque em relação ao plano de fundo, estabelecendo hierarquia visual entre figura e contexto.

Assinale a opção que indica a associação correta.

Uma organização pública implementou um novo sistema interno no qual diversas funcionalidades só podem ser acessadas por meio de comandos digitados manualmente, sem menus visuais, sugestões automáticas ou qualquer apoio baseado em reconhecimento. Usuários relatam dificuldade de uso, necessidade frequente de consulta a manuais e elevada taxa de erro na execução de tarefas rotineiras.

Considerando os fundamentos da psicologia cognitiva aplicada ao design, esse problema decorre do fato de que a interface exige predominantemente processos baseados em recordação, o que aumenta a carga cognitiva por demandar a manutenção e a manipulação ativa de informações durante a execução da tarefa, característica de um sistema de memória de capacidade limitada.

Nesse contexto, assinale a opção que indica a função cognitiva mais diretamente sobrecarregada.