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Legislação do SUS
A Rede de Atenção à Saúde (RAS) é um conceito fundamental no Sistema Único de Saúde (SUS), visando organizar os serviços de saúde de forma integrada e regionalizada. Em Casimiro de Abreu, a gestão municipal discute a melhor forma de estruturar essa rede, garantindo que a atenção primária seja a porta de entrada e que os diferentes níveis de complexidade tecnológica se articulem. Diante desse cenário, avalie as afirmações sobre a RAS.
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Conhecimentos Específicos
Um servidor público municipal, ao ser questionado por um munícipe sobre a conduta esperada em suas interações diárias, buscou relembrar os princípios éticos fundamentais que regem a atuação no serviço público. Ele ponderou sobre a diferença entre o comportamento moralmente aceito pela sociedade e a reflexão racional sobre esses comportamentos. Considerando os conceitos de ética e moral, assinale a alternativa que apresenta a distinção correta entre eles.
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Conhecimentos Específicos
O uso de recursos educacionais digitais em sala de aula, como vídeos interativos, jogos educativos e plataformas de aprendizagem online, deve se limitar à mera apresentação de conteúdo de forma passiva, sem promover a interação do aluno ou a sua participação ativa na construção do conhecimento, para que se mantenha o foco na instrução tradicional.
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Conhecimentos Específicos
A implementação de estratégias pedagógicas que consideram as diferentes formas de aprender e as particularidades de cada estudante, como o uso de recursos variados e a adaptação de atividades, é fundamental para garantir que todos os alunos, independentemente de suas condições, tenham acesso ao conhecimento e possam participar ativamente do processo educativo, caracterizando assim um ambiente de educação inclusiva.
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Conhecimentos Específicos
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma instituição de ensino deve ser um documento estático e elaborado unicamente pela equipe gestora, sem a participação da comunidade escolar, refletindo apenas as diretrizes administrativas e desconsiderando a identidade, os valores e as necessidades específicas do contexto em que a escola está inserida.
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