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Leia o excerto extraído do artigo 9° da Resolução
n° 4/2010 (Define Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica):
“Art. 9° A escola ______ adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos: I – revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela [...]”
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
“Art. 9° A escola ______ adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos: I – revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela [...]”
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Segundo o artigo 22 da Lei n° 9.394/1996 (Estabelece
as diretrizes e bases da educação nacional), a educação
básica tem por finalidade
De acordo com o artigo 53 da Lei n° 8.069/1990 (Estatuto
da Criança e do Adolescente), “a criança e o adolescente
têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania
e qualificação para o trabalho”. Segundo esse artigo, é
preciso assegurar-lhes, entre outros,
A Constituição Federal de 1988, no artigo 214, estabelece
diretrizes para o Plano Nacional de Educação (PNE), que
deve ter duração decenal e articular o sistema nacional
de educação em regime de colaboração. Esse artigo estabelece que o PNE deve ser orientado por metas que
promovam, entre outros aspectos,
Zabala (1998) discute duas formas fundamentais de
organização dos conteúdos na escola: os modelos disciplinares e os métodos globalizados. O autor sintetiza
uma diferença básica entre ambos, apontando que, nos
métodos globalizados, as disciplinas têm a função de
