Questões de Concurso

Um docente EBTT de um IF, ao elaborar seu Plano Individual de Trabalho (PIT) semestral, distribui sua carga horária da seguinte forma: 80% para atividades de ensino em sala de aula,10% para orientação de TCCs e 10% para participação em eventos científicos como ouvinte. Ao apresentar o PIT ao Departamento de Ensino, a coordenação pedagógica questiona a ausência de projetos de pesquisa e extensão formalmente cadastrados. O docente argumenta que suas atividades de ensino já incorporam elementos de pesquisa e extensão de forma implícita, tornando desnecessário o cadastramento formal. Considerando o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão nos IFs, previsto na Lei nº 11.892/2008 e nas diretrizes institucionais, assinale a alternativa correta.

A Lei nº 11.892/2008 conferiu aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) uma identidade institucional singular no campo da educação brasileira, diferenciando-os tanto das universidades federais quanto dos Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs). Um docente concursado para um IF, ao analisar o modelo institucional previsto em lei, identifica que sua instituição possui características jurídicas, administrativas e pedagógicas específicas. Considerando a natureza jurídica, a estrutura organizacional e as finalidades dos IFs estabelecidas pela Lei nº 11.892/2008, assinale a alternativa correta.

No planejamento e na execução de aulas práticas em laboratórios de circuitos elétricos, máquinas e instalações, o instrutor deve garantir a integridade física dos alunos e a preservação dos equipamentos. Sobre o tema, analise as seguintes assertivas:

I. Antes do início da prática, é fundamental que o docente realize o checklist dos equipamentos e verifique se os dispositivos de seccionamento e proteção (disjuntores e botões de emergência) estão operacionais.

II. O planejamento deve prever a conferência do aterramento funcional e de proteção das carcaças das máquinas e bancadas antes da aplicação de tensão.

III. A execução da aula deve ser precedida por uma explicação técnica dos riscos envolvidos, incluindo os procedimentos de salvamento e desenergização rápida em caso de choque elétrico.

Quais estão corretas?

A atuação em sistemas elétricos exige uma visão multidisciplinar da segurança, uma vez que o profissional frequentemente está exposto a riscos de choque elétrico, arco voltaico, quedas de altura e perigos mecânicos em máquinas. O cumprimento das NRs 10,12 e 35 é obrigatório para garantir a integridade física dos trabalhadores e a conformidade legal das instalações. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

No contexto dos Sistemas Elétricos de Potência (SEP), a transmissão de energia é o elo fundamental entre a geração de grande porte e os centros de consumo. A eficiência, a estabilidade e a conformidade com as normas técnicas são cruciais para a operação segura do SIN. Sobre o tema, analise as assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O uso de compensação série em linhas de transmissão longas visa reduzir a reatância indutiva equivalente, aumentando o limite de transferência de potência ativa.

( ) O efeito corona é intensificado em condições de alta umidade e superfícies de condutores com irregularidades, resultando em perdas de energia e interferência eletromagnética.

( ) Cabos do tipo OPGW (Optical Ground Wire) desempenham a função exclusiva de proteção contra descargas atmosféricas, não possuindo aplicação em telecomunicações.

( ) O aumento da tensão nominal de transmissão permite a redução da corrente para uma mesma potência transportada, o que diminui as perdas por efeito Joule (R x I²).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: