Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR
Cargo: Inspetor de Alunos
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Inspetor de Alunos

Disciplina: Pedagogia

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Por Indisciplina, compreende-se de maneira CORRETA:

(a)

Falar mais alto, alunos (as) agitados (as).

(b)

Indisciplina significa ser participativo demais nas atividades escolares.

(c)

Por indisciplina entendemos todas as ações que extrapolam os limites de respeito à individualidade dos alunos e alunas, devendo ser abordadas e dialogadas evitando que se propaguem.

(d)

Indisciplina significa faltar aulas.

(e)

Indisciplina é o mesmo que questionar os fatos que ocorrem dentro do ambiente escolar.

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR
Cargo: Inspetor de Alunos
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Inspetor de Alunos

Disciplina: Pedagogia

FC548514

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Quanto aos espaços fora de sala de aula, sabemos que os mesmos de igual maneira oferecem possibilidades de aprendizagem. Assim, podemos afirmar de maneira CORRETA que:

(a)

O inspetor de alunos não deve se envolver em conflitos fora da sala de aula.

(b)

Os espaços fora de sala de aula, são importantes possibilidades de articulação junto dos alunos e alunas, sendo um momento onde funcionários podem dialogar e perceber eventuais dificuldades de interação entre os mesmos, buscando ajudá-los.

(c)

Os espaços fora de sala de aula devem ser desconsiderados quanto aos aspectos de aprender algo, como, por exemplo, socializar junto das pessoas que integram o grupo.

(d)

A aprendizagem somente ocorre em sala de aula, em nenhum lugar a mais.

(e)

A sala de aula deve ser um ambiente fechado, sendo espaço de contato somente dos professores e alunos, deixando os demais funcionários e componentes da escola externos a toda situação.

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR
Cargo: Inspetor de Alunos
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Inspetor de Alunos

Disciplina: Gestão de Pessoas

FC548513

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Sobre as relações interpessoais no trabalho, podemos apontar como alternativa CORRETA:

(a)

O bom relacionamento entre os funcionários da escola em nada interfere no andamento das atividades escolares.

(b)

É preciso manter a coerência entre o que se fala e o que se faz dentro do ambiente institucional, ponderando sobre as questões corretas e pensando no coletivo.

(c)

No trabalho, cada um deve cuidar exclusivamente de suas funções e deixar que cada um resolva suas dificuldades, sem oferecer apoio.

(d)

Refere-se a exercer sua função com dedicação deixando que as dificuldades alheias não lhe afetem, afinal, o mundo do trabalho é cada um por si.

(e)

Que cada funcionário da escola deve conhecer apenas a parte que lhe cabe, devendo evitar conversas que levem à decisões coletivas.

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR
Cargo: Inspetor de Alunos
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Inspetor de Alunos

Disciplina: Pedagogia

FC548512

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Assinale a alternativa que indica características necessárias ao perfil profissional enquanto Inspetor de alunos (as) de maneira CORRETA:

(a)

Ser enérgico basta, pois assim será sempre respeitado.

(b)

É preciso somar condições de respeito, escuta e atendimento, buscando apoio da equipe escolar sempre que necessário, afinal, a escola conta com o trabalho coletivo de outras pessoas.

(c)

Não há necessidade de um perfil exatamente, basta ser bravo, isso é suficiente.

(d)

O Inspetor deve apenas mandar, dar ordens e jamais dialogar junto dos alunos (as).

(e)

É preciso ditar as normas que quer que os alunos e alunas sigam, deixando de lado a conversa, sequer uma relação harmônica.

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR

Concurso: Prefeitura de Porto Amazonas - PR
Cargo: Inspetor de Alunos
Ano: 2025

Ano:

2025

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FAU

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Inspetor de Alunos

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É importante observar as questões de diferenças nas escolas, percebendo as demandas que pertencem de maneira CORRETA a:

(a)

Todas as individualidades que tratem de questões de gênero, étnicas, socioculturais, bem como as demais condições particulares de cada aluno e aluna, as quais devem ser preservadas e respeitadas.

(b)

Na escola, não devem ser observadas questões de gênero em nenhum momento.

(c)

A individualidade de cada aluno(a) precisa ser tratada apenas com a família, na escola devem se comportar da forma que se impõe.

(d)

Todos são iguais na escola, e aqueles que não se adaptam, devem ser transferidos para outra instituição de ensino.

(e)

As diferenças em geral não devem ser analisadas e tratadas em escolas.

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