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A Secretaria Municipal de Saúde de Casimiro de Abreu busca fortalecer as ações de promoção à saúde em suas comunidades, visando reduzir a incidência de doenças crônicas não transmissíveis e melhorar o bem-estar geral da população. Para isso, planeja implementar um conjunto de estratégias que envolvam não apenas os serviços de saúde, mas também outros setores da sociedade.
Um município do interior do Rio de Janeiro, ao planejar a organização de seus serviços de saúde, busca implementar um modelo que vá além da simples cura de doenças, focando na integralidade do cuidado e na promoção da saúde. A gestão municipal deseja que a atenção à saúde seja coordenada e contínua, considerando os determinantes sociais e a participação da comunidade. Analise as alternativas e assinale aquela que descreve o modelo de atenção à saúde que melhor se alinha a esses objetivos.
A Rede de Atenção à Saúde (RAS) é um conceito fundamental no Sistema Único de Saúde (SUS), visando organizar os serviços de saúde de forma integrada e regionalizada. Em Casimiro de Abreu, a gestão municipal discute a melhor forma de estruturar essa rede, garantindo que a atenção primária seja a porta de entrada e que os diferentes níveis de complexidade tecnológica se articulem. Diante desse cenário, avalie as afirmações sobre a RAS.
Um servidor público municipal, ao ser questionado por um munícipe sobre a conduta esperada em suas interações diárias, buscou relembrar os princípios éticos fundamentais que regem a atuação no serviço público. Ele ponderou sobre a diferença entre o comportamento moralmente aceito pela sociedade e a reflexão racional sobre esses comportamentos. Considerando os conceitos de ética e moral, assinale a alternativa que apresenta a distinção correta entre eles.
O uso de recursos educacionais digitais em sala de aula, como vídeos interativos, jogos educativos e plataformas de aprendizagem online, deve se limitar à mera apresentação de conteúdo de forma passiva, sem promover a interação do aluno ou a sua participação ativa na construção do conhecimento, para que se mantenha o foco na instrução tradicional.
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