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No trecho "Não me engano achando que velocidade é virtude", a palavra "que" desempenha um papel fundamental na construção do sentido da frase. Assinale a alternativa que indica corretamente a classe gramatical do termo "que" e a função que ele exerce nesse contexto.
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No trecho "Não se trata, portanto, de nenhum demérito ser reprovado no exame de direção.", a partícula "se" desempenha um papel específico na estrutura sintática da oração. Assinale a alternativa que identifica corretamente a classificação e a função sintática do "se" nesse contexto.
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Considerando que o termo regente é o que exige outro termo para completar o sentido, e o termo regido é o que depende do regente, assinale a alternativa cujo termo em destaque é um termo regido.
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Considerando-se os períodos compostos por coordenação, analisar os itens abaixo:
I. Ela disse que já não éramos amigas, por isso minha tristeza. II. Tenho um pressentimento ruim, e ela não me responde nenhuma mensagem. III. Vou ao supermercado e já volto.
Está(ão) CORRETO(S):
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Em relação à análise sintática, analisar os itens abaixo:

I. Na oração “Vinte pessoas assistiram ao espetáculo de teatro”, o termo sublinhado é o sujeito.
II. Na oração “A recepcionista organizou a agenda de consultas”, o termo sublinhado é o predicado.
III. Na oração “A diretora fez um discurso alusivo à data”, o termo sublinhado é o complemento nominal.

Está(ão) CORRETO(S):