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Um professor de história está desenvolvendo um projeto interdisciplinar com foco na educação para a cidadania e os direitos humanos. Ele deseja que seus alunos compreendam a amplitude do conceito de educação, para além do ambiente escolar formal. Para isso, ele apresenta exemplos de onde os processos formativos ocorrem, buscando ilustrar a abrangência da educação na sociedade.
Uma escola particular, ao planejar suas atividades pedagógicas para o próximo ano letivo, busca assegurar o respeito às diversas crenças religiosas de seus alunos, conforme preconiza a legislação educacional. Um estudante, cujos preceitos religiosos o impedem de realizar atividades avaliativas aos sábados, solicita uma alternativa para uma prova marcada para essa data. A escola deve proceder de acordo com a lei.
Um assistente social atua em um centro de referência especializado em assistência social e se depara com uma situação em que uma criança com deficiência intelectual e motora está sendo impedida de frequentar a escola regular de seu bairro sob a alegação de que a instituição não possui estrutura adequada. O profissional precisa orientar a família sobre os direitos da criança e os deveres do Estado e das instituições educacionais.
Um professor de Lagoa de Pedras está elaborando um plano de aula para o ensino de ciências e precisa definir os objetivos de ensino. Ele deseja que os alunos não apenas aprendam os conceitos, mas também desenvolvam habilidades práticas. Qual alternativa representa um objetivo de ensino que vai além da simples memorização de conteúdos?
Em uma escola de Lagoa de Pedras, o professor de matemática aplica diferentes instrumentos de avaliação para verificar a aprendizagem dos alunos. Ele utiliza provas escritas, trabalhos em grupo e autoavaliações. Com base nas funções da avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta a função mais relevante de cada um desses instrumentos.