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No estágio pré-operatório descrito por Piaget, o pensamento da criança apresenta características peculiares. A tendência infantil de atribuir vida, sentimentos, intenções e consciência a objetos inanimados ou fenômenos da natureza é tecnicamente denominada:
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Um(a) coordenador(a) pretende fortalecer clima de confiança e reduzir microconflitos entre docentes, sem centralizar decisões. Identifique a prática de liderança mais alinhada:
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A equipe docente relata baixa adesão a decisões e pouca corresponsabilização, apesar de reuniões frequentes. A coordenação decide adotar rotinas de pactuação, devolutiva e registro de encaminhamentos. Identifique o instrumento de gestão mais compatível:
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Um(a) coordenador(a) precisa revisar o currículo sem perder coerência entre objetivos, atividades e avaliação, mantendo progressão de complexidade ao longo do ano. Identifique o princípio curricular mais diretamente mobilizado:
O Parecer CNE/CP 8/2012 – Educação em Direitos Humanos estabelece que a Educação em Direitos Humanos (EDH) não deve ser reduzida a uma disciplina isolada, mas sim permear toda a estrutura pedagógica. A forma preferencial de inserção dos conhecimentos de Direitos Humanos na organização curricular da Educação Básica é a:
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