2. Questões de Concurso

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Um engenheiro civil, ao elaborar um projeto de uma edificação residencial em um município específico, precisa seguir as diretrizes estabelecidas pela legislação local que regulamenta as construções. Ele se depara com a necessidade de definir recuos, afastamentos e parâmetros construtivos que variam conforme a zona urbana e o tipo de via pública. Considerando a importância de adequar o projeto às normas municipais para garantir a segurança e a funcionalidade da edificação, assinale a alternativa que descreve corretamente a função principal do código de obras nesse contexto.
Um engenheiro civil está projetando uma estrutura de concreto armado para um edifício de múltiplos andares. Ele precisa garantir que a estrutura suporte as cargas previstas com segurança e durabilidade, seguindo as normas técnicas brasileiras vigentes. A norma ABNT NBR 6118 estabelece os requisitos para o projeto de estruturas de concreto, abordando diversos aspectos técnicos. Qual dos itens abaixo é um dos principais focos de atenção e regulamentação detalhada pela NBR 6118 no projeto de estruturas de concreto?
A Secretaria de Educação de Limeira (SP) estabeleceu diretrizes para a organização dos registros dos alunos, visando garantir a continuidade de seus percursos formativos. Um dos documentos centrais nesse processo é a ficha individual do aluno, que compila informações essenciais para o acompanhamento pedagógico e administrativo.
Uma escola municipal de Limeira (SP) está organizando seu arquivo histórico e precisa registrar as deliberações tomadas em reuniões pedagógicas importantes. Para garantir a validade e a clareza desses registros, é fundamental seguir os procedimentos adequados para a elaboração de atas.
Um grupo de professores de Limeira (SP) discute a importância da Constituição Federal para a educação. Eles se debruçam sobre os artigos que definem os princípios e as diretrizes da educação nacional, buscando compreender o arcabouço legal que fundamenta suas práticas pedagógicas e a organização do sistema de ensino.
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