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As organizações têm o dever de implementar medidas que eliminem ou reduzam a exposição a vibrações mecânicas aos menores níveis tecnologicamente possíveis.
Conforme estabelecido na NR 9, o controle da segurança e saúde dos trabalhadores expostos a vibrações em mãos e braços é pautado por limites de exposição ocupacional diária, baseados na aceleração resultante de exposição normalizada.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao valor limite de aceleração para a exposição ocupacional diária a vibrações em mãos e braços.
A insalubridade por agentes químicos é caracterizada quando as concentrações no ambiente ultrapassam os limites de tolerância vigentes na NR-15.
A concentração dos agentes em um ponto (local) é quantificada através de métodos de amostragem instantânea, realizados na zona respiratória do trabalhador.
Assinale a alternativa que indica corretamente o número mínimo de amostragens exigidas para cada ponto, de acordo com a normativa.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino de Artes estabelece que o processo de criação artística é tão relevante quanto o produto final. Essa concepção reflete uma mudança de paradigma na educação artística, que historicamente podia focar excessivamente na obra acabada. Ao valorizar o processo, a BNCC incentiva os alunos a explorarem suas ideias, experimentarem materiais e técnicas, e a desenvolverem um pensamento investigativo. Qual a implicação direta dessa valorização do processo criativo no ensino de artes?
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de 1997 trouxeram uma nova perspectiva para o ensino de Artes no Brasil, reconhecendo a disciplina como um componente curricular essencial. Antes dessa publicação, a arte muitas vezes era relegada a atividades extracurriculares ou consideradas um mero passatempo. A abordagem dos PCN visava a formação integral do aluno, desenvolvendo suas habilidades e competências. Considerando a visão dos PCN sobre a importância da arte na escola, qual das alternativas abaixo melhor representa o papel da disciplina no desenvolvimento do estudante?
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a disciplina de Artes enfatiza a importância do diálogo entre as diferentes linguagens artísticas, como artes visuais, dança, música e teatro. Essa perspectiva reconhece que as experiências artísticas dos alunos não ocorrem de maneira isolada, mas sim de forma integrada e interconectada. Além disso, a BNCC incentiva a exploração de formas estéticas híbridas. Qual a relevância de se considerar o diálogo entre as linguagens artísticas e as formas híbridas no ensino de arte, de acordo com a BNCC?