2. Questões de Concurso

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O movimento da Escola Nova, surgido no final do século XIX e início do XX, representou uma ruptura significativa com os métodos tradicionais de ensino. Essa corrente pedagógica buscou inovar as práticas educativas, colocando o estudante em uma posição central no processo de aprendizagem. Sobre as características da Escola Nova, analise as afirmativas a seguir.
A partir do século XVIII, o pensamento pedagógico moderno começou a se delinear sob a influência de diversas correntes filosóficas e sociais. Dentre elas, o Iluminismo destacou-se por sua forte ênfase na razão e na capacidade humana de compreender e transformar o mundo. Uma das características centrais do pensamento iluminista na educação é:
O movimento da Escola Nova, que floresceu no Brasil no final do século XIX e início do XX, propôs uma renovação significativa nas práticas pedagógicas. Em contraposição ao ensino tradicional, essa corrente buscou colocar o aluno no centro do processo educativo, valorizando suas experiências e seu ritmo de aprendizagem. Sobre as características da Escola Nova, é correto afirmar que:
Durante o século XVIII, um movimento intelectual e filosófico de grande impacto conhecido como Iluminismo propôs uma nova forma de pensar a sociedade e o indivíduo. No campo educacional, essa corrente de pensamento defendia a razão como principal ferramenta para o desenvolvimento humano e a libertação das amarras da ignorância e do dogmatismo. Considerando a influência iluminista na educação, assinale a alternativa que descreve corretamente uma de suas principais contribuições.
Uma escola localizada em uma comunidade ribeirinha na Amazônia planeja um projeto interdisciplinar sobre a importância do Rio Amazonas para a vida local e a preservação ambiental. Os alunos, que vivem em contato direto com o rio, participarão de atividades como entrevistas com pescadores, coleta de amostras de água e análise da fauna local, além de debates sobre os impactos do desmatamento e da poluição na região.
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