2. Questões de Concurso

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Uma criança de 8 anos, estudante de uma escola em Westfália (RS), demonstra grande dificuldade em expressar suas emoções verbalmente, o que frequentemente resulta em comportamentos agressivos e isolamento social. A psicopedagoga da escola busca estratégias para auxiliar a criança a desenvolver habilidades de comunicação e a lidar com seus sentimentos. Qual abordagem teórica fundamenta a compreensão de que a linguagem é um veículo essencial para o desenvolvimento da personalidade e a expressão afetiva?
Um grupo de alunos do ensino fundamental em Westfália (RS) tem apresentado dificuldades em trabalhar em equipe, com conflitos frequentes e pouca colaboração. A professora observa que as regras de convivência não estão claras e que os papéis dentro dos grupos de estudo não são bem definidos, o que impacta o aprendizado. Considerando os princípios da psicologia de grupo, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia eficaz para melhorar o convívio e a produtividade do grupo.
Um professor de uma escola municipal em Westfália (RS) percebe que alguns de seus alunos apresentam dificuldades significativas de aprendizagem, que parecem ir além do esperado para a faixa etária. Um deles demonstra dificuldade persistente em organizar o pensamento, em manter o foco nas tarefas e em gerenciar suas emoções durante as avaliações. Considerando os transtornos do neurodesenvolvimento, qual das alternativas descreve um conjunto de características frequentemente associadas a dificuldades de aprendizagem que podem estar relacionadas a esses transtornos?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) estabelece os princípios e as bases da educação brasileira. Em relação aos objetivos da educação nacional e à organização do ensino, analise as afirmativas. A educação nacional tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O ensino será ministrado com base na liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tendo por princípio a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a articulação desses preceitos com a estrutura educacional proposta pela LDB.
Um grupo de crianças em uma escola municipal de Westfália (RS) tem apresentado dificuldades em compartilhar brinquedos e em resolver pequenos desentendimentos de forma pacífica. A professora, observando essas dinâmicas, busca estratégias para promover um convívio social mais harmonioso e o desenvolvimento de regras claras. Considerando a importância das interações grupais e das normas estabelecidas, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem pedagógica adequada para lidar com essa situação.
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