2. Questões de Concurso

Filtrar

Questões por página:
Um grupo de educadores discute as diferentes abordagens pedagógicas que moldam a prática em sala de aula. Um dos professores defende que o conhecimento é construído ativamente pelo aluno, por meio da interação com o meio e da resolução de problemas, enfatizando a autonomia e a descoberta. Outro educador argumenta que o papel principal da escola é transmitir o conhecimento acumulado pela sociedade, com foco na disciplina e na organização curricular. Essas visões refletem, respectivamente, quais concepções pedagógicas?
Um professor de História do ensino médio está planejando suas aulas para o próximo ano letivo e deseja integrar recursos digitais que vão além do uso básico de apresentações. Ele busca ferramentas que permitam aos alunos explorar diferentes fontes históricas, interagir com mapas interativos, simular eventos e colaborar em projetos de pesquisa online, alinhando-se às competências gerais e específicas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Qual das opções abaixo representa um uso da computação que pode complementar efetivamente o ensino de História, conforme as diretrizes da BNCC?
A Declaração de Jomtien, realizada na Tailândia em 1990, representou um marco importante na discussão sobre o acesso à educação em escala global. O Brasil, ao assinar este documento, comprometeu-se com metas específicas para o sistema educacional. Analise as implicações desse compromisso para o cenário educacional brasileiro e identifique a alternativa que reflete corretamente o teor principal da Declaração de Jomtien.
A Declaração de Salamanca, de 1994, é um documento internacional que trouxe uma nova perspectiva sobre a inclusão no ambiente escolar. Ela enfatiza a necessidade de adaptar os sistemas educacionais para atender às diversas necessidades dos estudantes, promovendo um ambiente de aprendizado mais equitativo. Considerando os princípios estabelecidos na Declaração de Salamanca, qual das seguintes afirmativas descreve mais precisamente sua principal contribuição para a educação?
Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo buscou estabelecer mecanismos para garantir a paz e a dignidade humana. Nesse contexto, a Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada em 1945, culminando na Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) em 1948. O Artigo 26 da DUDH estabelece um direito fundamental relacionado à educação. Considerando a evolução histórica dos direitos humanos e suas implicações para o campo educacional, assinale a alternativa que descreve corretamente o teor do Artigo 26 da DUDH.
© 2016-2026 Fonte Concursos - Questões de Concurso e Plano de Estudo