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Depois de analisar as afirmativas abaixo referentes às teorizações contemporâneas sobre currículo, pautadas no texto seminal de Tomaz Tadeu da Silva (Documentos de identidade: Uma introdução às teorias do currículo.3.ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora,2016), assinale a única afirmativa incorreta:

Bruno T. MALHEIROS (Didática geral.2.ed. Rio de Janeiro: LTC,2019), apoiando-se em Libâneo, reitera que, independentemente de como a avaliação da aprendizagem escolar é organizada, ela será composta sempre e basicamente de três etapas: verificação, qualificação e apreciação. De posse dessa informação, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, correlacionando cada etapa à sua correta e correspondente descrição:


PRIMEIRA COLUNA


1. Verificação.

2. Qualificação.

3. Apreciação.


SEGUNDA COLUNA


( ) Etapa na qual se faz a comparação entre os dados coletados e os objetivos educacionais.

( ) Etapa na qual se faz uma reflexão e um juízo de valor sobre os resultados.

( ) Etapa na qual os dados são recolhidos por meio de instrumentos ou processos específicos.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Dentre as cinco competências emocionais presentes na BNCC (Brasil,2018), destacam-se as relacionadas abaixo, com exceção de uma. Assinale-a:
Resguardados os princípios constitucionais bem como as normas legais, os conselhos escolares desempenham, em virtude de sua natureza essencialmente político-educativa, funções de caráter consultivo, deliberativo, mobilizador e fiscalizador (Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília, DF: MEC/SEB,2004, p.40-41). Acerca da segunda função, a deliberativa, é correto afirmar:

Nas palavras de Ilma Passos A. VEIGA (Projeto político-pedagógico: Uma construção possível. Campinas, SP: Papirus,1995, p.16-22), a abordagem do projeto político-pedagógico – PPP, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada em alguns princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita. Acerca desses princípios norteadores, julgue os itens relacionados abaixo, assinalando com C os que estiverem corretos ou com E os que estiverem errados:


( ) Igualdade de condições para acesso, permanência e sucesso na escola.


( ) Qualidade como privilégio de uma minoria econômica e socialmente desfavorecida.


( ) Gestão democrática como um princípio consagrado pela Constituição Federal (1988).


( ) Valorização do magistério como princípio central na discussão do documento.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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