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Durante a rotina de verificação e manutenção preventiva do veículo escolar, o motorista deve estar atento aos principais sistemas mecânicos, garantindo o bom funcionamento do motor e a segurança dos passageiros. Conhecimentos básicos sobre o desempenho e possíveis falhas dos componentes são essenciais para evitar panes e acidentes.
Associe corretamente os componentes veiculares, listados na Coluna A, com suas respectivas funções ou cuidados de manutenção, descritos na Coluna B.
Coluna A - componentes veiculares
1.Sistema de freios
2.Sistema de arrefecimento
3.Embreagem
4.Suspensão e direção
Coluna B - funções/cuidados de manutenção
A.Permite o controle da velocidade e a frenagem segura do veículo; deve ser verificado quanto ao nível de fluido e desgaste das pastilhas.
B.Responsável por manter o motor na temperatura ideal de funcionamento; o líquido deve estar no nível correto e sem vazamentos.
C.Conecta o motor à transmissão, possibilitando a troca de marchas; o desgaste do disco pode gerar trancos e perda de potência.
D.Garante estabilidade e conforto na condução; amortecedores e pneus devem estar em boas condições e calibrados.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta dos itens: 
Durante a rotina de pré-viagem, o motorista de transporte escolar realiza o check-list diário do veículo e observa um pequeno vazamento no sistema de arrefecimento, próximo ao reservatório.
Considerando a segurança dos alunos e a legislação aplicável, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta a ser adotada pelo motorista antes de iniciar o trajeto.
Associa as colunas abaixo relacionando prática do condutor/monitor (Coluna A) com o princípio ou norma que a fundamenta (Coluna B).
Coluna A - Prática do condutor/monitor
1.Informar imediatamente a escola sobre ocorrência de indisciplina grave.
2.Exigir que todos os alunos usem cinto de segurança durante o trajeto.
3.Registrar as condições do veículo antes da viagem.
4.Garantir acesso e auxílio a aluno com mobilidade reduzida.
Coluna B - Princípio ou norma
A.Princípio da integridade e proteção (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA/Código de Trânsito Brasileiro - CTB).
B.Check-list e manutenção preventiva.
C.Responsabilidade pela segurança dos passageiros (Código de Trânsito Brasileiro - CTB).
D.Dever de inclusão e acessibilidade (legislação educacional e normas do Conselho Nacional de Trânsito - CONTRAN).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação:
O comportamento do motorista durante o transporte escolar deve refletir profissionalismo, respeito e empatia, pois ele atua como representante da escola e modelo para os alunos. Analise as afirmativas abaixo sobre ética e cidadania no exercício da função:
I.A cortesia no trânsito é uma forma de respeito e contribui para um ambiente escolar mais seguro.
II.A utilização de expressões agressivas ou irônicas diante de alunos é conduta aceitável quando há indisciplina.
III.O cumprimento das regras de trânsito e a prudência são exemplos de ética profissional.
IV.A paciência e o equilíbrio emocional são competências desejáveis ao motorista de transporte escolar.
Está correto o que se afirma em: 
A direção defensiva tem como principal objetivo prevenir acidentes, independentemente das condições externas.
Com base nesse conceito, associe os comportamentos, listados na Coluna A, aos princípios de direção defensiva correspondentes, descritos na Coluna B.
Coluna A - comportamentos
1.Reduzir a velocidade em dias de chuva.
2.Manter distância segura do veículo à frente.
3.Evitar manobras bruscas e ultrapassagens arriscadas.
4.Revisar os freios e pneus periodicamente.
Coluna B - princípios de direção defensiva
A. Conhecer e respeitar os limites do veículo.
B. Compensar condições adversas.
C. Manutenção preventiva.
D. Previsão e atenção contínua.
Assinale a sequência com a associação correta: