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Concurso:
Prefeitura de São João Batista - SC
Disciplina:
Pedagogia
A aquisição do Sistema de Escrita Alfabética (SEA),
essencial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,
exige que o(a) estudante compreenda a lógica do nosso
sistema de escrita. Para isso, ele(a) precisa desenvolver
a habilidade metalinguística de reconhecer, isolar e
manipular as unidades sonoras da fala (rimas,
aliterações, sílabas e fonemas). Diante disso,
_______________ é a capacidade de refletir sobre a
estrutura sonora da língua oral, que contribuirá
fortemente para o sucesso na alfabetização.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:
Concurso:
Prefeitura de São João Batista - SC
Disciplina:
Pedagogia
O(A) professor(a) dos Anos Iniciais é um(a) mediador(a)
fundamental da experiência estética, pela qual o papel
de apreciar o mundo se conecta à criação artística. Essa
premissa é ilustrada pelo trecho do microconto "A função
da arte/1", de Eduardo Galeano, em que o menino
Diego, ao ver o mar pela primeira vez, pede ao pai:
"[...] E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: ? Me ajuda a olhar!"
(Fonte: A função da arte/1, Livro dos Abraços. Eduardo Galeano.)
Essa mediação se reflete na necessidade de práticas pedagógicas que desenvolvam a criação autoral e a percepção ampliada em cada linguagem artística.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando a linguagem artística à prática pedagógica mais coerente com a criação e a autoria nos Anos Iniciais:
Primeira coluna: linguagem artística
1.Música
2. Artes Visuais
3. Teatro
Segunda coluna: prática pedagógica
(__)Utilização de objetos cotidianos (sucata, papelão) e materiais não convencionais para a construção de instrumentos sonoros próprios, explorando a sonoridade e a criação de timbres.
(__)Proposição de exercícios que utilizam o corpo para criar narrativas e personagens, desenvolvendo a improvisação, o jogo dramático e a exploração do espaço cênico.
(__)Utilização de diferentes suportes (tamanhos de papel, argila, tecidos) e técnicas mistas para a produção de obras, incentivando a criança a experimentar e a registrar o mundo com suas marcas pessoais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
"[...] E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: ? Me ajuda a olhar!"
(Fonte: A função da arte/1, Livro dos Abraços. Eduardo Galeano.)
Essa mediação se reflete na necessidade de práticas pedagógicas que desenvolvam a criação autoral e a percepção ampliada em cada linguagem artística.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando a linguagem artística à prática pedagógica mais coerente com a criação e a autoria nos Anos Iniciais:
Primeira coluna: linguagem artística
1.Música
2. Artes Visuais
3. Teatro
Segunda coluna: prática pedagógica
(__)Utilização de objetos cotidianos (sucata, papelão) e materiais não convencionais para a construção de instrumentos sonoros próprios, explorando a sonoridade e a criação de timbres.
(__)Proposição de exercícios que utilizam o corpo para criar narrativas e personagens, desenvolvendo a improvisação, o jogo dramático e a exploração do espaço cênico.
(__)Utilização de diferentes suportes (tamanhos de papel, argila, tecidos) e técnicas mistas para a produção de obras, incentivando a criança a experimentar e a registrar o mundo com suas marcas pessoais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Concurso:
Prefeitura de São João Batista - SC
Disciplina:
Pedagogia
BNCC enfatiza a Resolução de Problemas como eixo
central e a superação da visão de que Matemática é
apenas a memorização de fatos e algoritmos. O
professor deve garantir que o estudante compreenda a
construção do raciocínio e dos conceitos.
Analise as afirmativas a seguir sobre práticas pedagógicas em Matemática com o foco na Resolução de Problemas:
I.Utilizar jogos e materiais manipuláveis (como blocos lógicos ou material dourado) para que o estudante construa, de forma concreta e significativa, o sentido das quatro operações matemáticas.
II.Propor situações-problema abertas, nas quais os alunos são incentivados a buscar e socializar diferentes estratégias de resolução, mesmo que não seja a solução algorítmica convencional.
III.O ensino de números nos anos iniciais deve priorizar a simbologia e a abstração dos números, minimizando as experiências concretas, para que o estudante desenvolva o pensamento formal.
É correto
Analise as afirmativas a seguir sobre práticas pedagógicas em Matemática com o foco na Resolução de Problemas:
I.Utilizar jogos e materiais manipuláveis (como blocos lógicos ou material dourado) para que o estudante construa, de forma concreta e significativa, o sentido das quatro operações matemáticas.
II.Propor situações-problema abertas, nas quais os alunos são incentivados a buscar e socializar diferentes estratégias de resolução, mesmo que não seja a solução algorítmica convencional.
III.O ensino de números nos anos iniciais deve priorizar a simbologia e a abstração dos números, minimizando as experiências concretas, para que o estudante desenvolva o pensamento formal.
É correto
Concurso:
Prefeitura de São João Batista - SC
Disciplina:
Pedagogia
A Literatura Infantil é um pilar no processo de
Letramento nos Anos Iniciais, pois expõe o estudante a
textos complexos e fomenta o prazer pela leitura. Ao
trabalhar o livro "Marcelo, Marmelo, Martelo" ,de Ruth
Rocha, o(a) professor(a) pode integrar os eixos de
leitura, escrita e análise linguística. Analise as afirmativas
sobre a articulação pedagógica entre Literatura,
Alfabetização e Análise Linguística:
I.A Análise Linguística deve ser planejada em unidades didáticas separadas da leitura do texto literário, dedicando tempo exclusivo à reflexão estrutural da escrita, para que a complexidade do texto não interfira na aquisição da norma padrão.
II.O(A) professor(a) pode usar as invenções de palavras feitas pelo personagem Marcelo (por ex.: "cadeira virou sentador") para promover a Consciência Morfológica (formação de palavras), incentivando os(as) estudantes a levantar hipóteses sobre o significado das partes dos vocábulos e a criar suas próprias palavras.
III.O trabalho com a Literatura Infantil deve ser usado como estímulo inicial à produção textual autoral, estimulando os(as) estudantes a reescreverem ou continuarem a história, garantindo que o prazer da leitura impulsione o desenvolvimento da escrita.
É correto o que se afirma em:
I.A Análise Linguística deve ser planejada em unidades didáticas separadas da leitura do texto literário, dedicando tempo exclusivo à reflexão estrutural da escrita, para que a complexidade do texto não interfira na aquisição da norma padrão.
II.O(A) professor(a) pode usar as invenções de palavras feitas pelo personagem Marcelo (por ex.: "cadeira virou sentador") para promover a Consciência Morfológica (formação de palavras), incentivando os(as) estudantes a levantar hipóteses sobre o significado das partes dos vocábulos e a criar suas próprias palavras.
III.O trabalho com a Literatura Infantil deve ser usado como estímulo inicial à produção textual autoral, estimulando os(as) estudantes a reescreverem ou continuarem a história, garantindo que o prazer da leitura impulsione o desenvolvimento da escrita.
É correto o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de São João Batista - SC
Disciplina:
Pedagogia
Leia o excerto a seguir:
"A educação problematizadora se faz, assim, um esforço
permanente através do qual os homens vão percebendo,
criticamente, como estão sendo no mundo com que e em
que se acham. Se, de fato, não é possível entendê-los
fora de suas relações dialéticas com o mundo, se estas
existem independentemente de se eles as percebem ou
não, e independentemente de como as percebem, é
verdade também que a sua forma de atuar, sendo
função da forma como se percebam no mundo, se
transforma."
(FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. p. 71. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, é possível afirmar que a educação problematizadora:
(FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. p. 71. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, é possível afirmar que a educação problematizadora: