2. Questões de Concurso

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Em uma aula sobre a organização do tempo na história, um professor utiliza o calendário gregoriano para explicar a contagem dos anos e a divisão em séculos. Ele destaca que a escolha de um evento específico, como o nascimento de Jesus Cristo, como marco inicial, é uma construção social e cultural que reflete a visão de mundo da sociedade que o adotou.
Um grupo de antropólogos estuda as práticas cotidianas e os modos de vida de uma comunidade quilombola no interior da Bahia. Eles observam a organização social, as técnicas agrícolas tradicionais, as festas populares e a relação intrínseca com o território, que é visto não apenas como fonte de subsistência, mas como espaço de memória e identidade cultural.
Um grupo de estudantes de história da Universidade Federal da Bahia (UFBA) está em campo para investigar as manifestações culturais e sociais do bairro do Pelourinho, em Salvador. Durante a pesquisa, eles coletam depoimentos de moradores antigos, fotografam a arquitetura colonial e analisam documentos da época. A diversidade de materiais coletados levanta a discussão sobre a natureza das fontes históricas e sua importância para a reconstrução do passado.
Um pesquisador analisa a formação da sociedade brasileira, focando nas interações entre os povos indígenas originários, os colonizadores portugueses e os africanos trazidos à força. Ele investiga como essas diferentes etnias contribuíram para a diversidade cultural, linguística e social do país, além de como as relações de poder e exploração moldaram as estruturas sociais.
A língua portuguesa é rica em mecanismos de formação de palavras, permitindo a criação de novos vocábulos a partir de elementos já existentes. Em Salvador, é comum ouvir expressões que, embora não constem em dicionários formais, são perfeitamente compreendidas pela comunidade local. Um exemplo é a palavra "reboladinha", formada a partir de "rebolar" com a adição de um sufixo que indica diminutivo e, em alguns contextos, um sentido de suavidade ou leveza.
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