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As abordagens gerais sobre aprendizagem humana restringem-se ao comportamentalismo e ao cognitivismo.

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As teorias de aprendizagem buscam explicar como as mudanças no comportamento humano ocorrem.
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O processo de aprendizagem compreende as mudanças no comportamento do indivíduo e das organizações, que não são resultantes unicamente da maturação, mas principalmente de sua interação com o contexto.
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O racionalismo, o empirismo e o construtivismo são as principais bases epistemológicas dos estudos de aprendizagem humana.
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Atualmente, há consenso, entre os estudiosos do assunto, de que as transformações da família ocorrem, principalmente, no âmbito das expectativas sociais sobre suas tarefas e obrigações.
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