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O ensino de História, ao abordar diferentes temporalidades e experiências humanas, ultrapassa a simples memorização de fatos, contribuindo para a formação de sujeitos críticos e conscientes. Nesse sentido, qual é o papel fundamental da disciplina de História na formação cidadã? 
Durante a Era Vargas (1930?1945), diversas reformas transformaram a estrutura econômica e social brasileira.

Qual medida se destaca como parte desse processo? 

Nas últimas décadas do regime militar brasileiro, ocorreram transformações políticas graduais que culminaram no retorno à democracia. O processo de abertura foi marcado por negociações entre setores do regime e movimentos sociais, resultando em avanços institucionais e mobilizações populares, como a campanha Diretas Já. Considerando esse contexto histórico, analise as afirmações a seguir e assinale (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas:



(__) O processo de abertura política foi gradual e controlado pelos militares.


(__) A anistia política de 1979 permitiu o retorno de exilados e perseguidos.


(__) A nova Constituição de 1988 consolidou o regime democrático.


(__) O movimento Diretas Já, embora popular, resultou na eleição direta em 1984.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

Durante o Estado Novo, Vargas implantou políticas de ___________ voltadas à industrialização, ao mesmo tempo em que consolidou um regime de forte ___________ e controle social. Essa contradição marcou o projeto de modernização autoritária do período.



Qual das alternativas abaixo preenche corretamente as lacunas do trecho acima?

Analise as assertivas a seguir sobre as principais escolas historiográficas e suas contribuições teóricas para o campo da História.



I. O positivismo prioriza a objetividade e a busca de leis gerais, tratando os fatos históricos como eventos observáveis e neutros.


II. A historiografia marxista interpreta os processos históricos a partir das relações de produção e das lutas de classes.


III. O estruturalismo enfatiza a subjetividade individual como centro das explicações históricas.


IV. A Escola dos Annales propôs a análise das estruturas de longa duração e a ampliação das fontes históricas.



Está correto o que se afirma em: