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Concurso:
MPE-SC
Disciplina:
Administração Financeira e Orçamentária
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo em relação aos créditos adicionais do orçamento público quanto a demandas de complementação do orçamento.
Coluna 1
1. Créditos Suplementares
2. Créditos Especiais
3. Créditos Extraordinários
Coluna 2
( ) Atender às despesas não contempladas no orçamento.
( ) Atender despesas imprevistas e urgentes.
( ) Reforço de dotação orçamentária que se tornou insuficiente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Coluna 1
1. Créditos Suplementares
2. Créditos Especiais
3. Créditos Extraordinários
Coluna 2
( ) Atender às despesas não contempladas no orçamento.
( ) Atender despesas imprevistas e urgentes.
( ) Reforço de dotação orçamentária que se tornou insuficiente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Concurso:
MPE-SC
Disciplina:
Administração Financeira e Orçamentária
Identifique a sequência (de 0 a 5) do código (Identificador de Uso – IDUSO) que vem completar a informação concernente à aplicação dos recursos e destina-se a indicar se os recursos compõem contrapartida nacional de empréstimos ou de doações.
( ) Contrapartida de doações
( ) Contrapartida de outros empréstimos
( ) Contrapartida de empréstimos do BID
( ) Contrapartida de empréstimos do BIRD
( ) Contrapartida de empréstimos por desempenho ou com enfoque setorial amplo
( ) Recursos não destinados à contrapartida
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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( ) Contrapartida de doações
( ) Contrapartida de outros empréstimos
( ) Contrapartida de empréstimos do BID
( ) Contrapartida de empréstimos do BIRD
( ) Contrapartida de empréstimos por desempenho ou com enfoque setorial amplo
( ) Recursos não destinados à contrapartida
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Concurso:
MPE-SC
Disciplina:
Administração Financeira e Orçamentária
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo em relação aos créditos adicionais do orçamento público quanto à autorização ou não para sua realização.
Coluna 1
1. Créditos Suplementares
2. Créditos Especiais
3. Créditos Extraordinários
Coluna 2
( ) Depende de prévia autorização em Lei Especial.
( ) Independe de prévia autorização em lei especial, podendo ser autorizado por medida provisória, no caso da União, dos Estados e dos Municípios que possuem esse instrumento normativo, e por meio de decreto do poder executivo, nos demais casos.
( ) Depende de prévia autorização na LOA ou em Lei Especial.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1
1. Créditos Suplementares
2. Créditos Especiais
3. Créditos Extraordinários
Coluna 2
( ) Depende de prévia autorização em Lei Especial.
( ) Independe de prévia autorização em lei especial, podendo ser autorizado por medida provisória, no caso da União, dos Estados e dos Municípios que possuem esse instrumento normativo, e por meio de decreto do poder executivo, nos demais casos.
( ) Depende de prévia autorização na LOA ou em Lei Especial.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Concurso:
MPE-SC
Disciplina:
Administração Financeira e Orçamentária
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo em relação à natureza das despesas públicas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Concurso:
MPE-SC
Disciplina:
Administração Financeira e Orçamentária
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo em relação aos atributos do Plano Orçamentário (PO).
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1
1. Código
2. Título
3. Descrição
4. Produto
5. Unidade de medida
Coluna 2
( ) Bem ou serviço intermediário identificado no PO.
( ) Descreve com detalhes o que será feito no âmbito do PO.
( ) Identificação única de cada PO, gerada no SIOP, que será transmitida ao SIAFI para propiciar o acompanhamento da execução orçamentária e financeira.
( ) Padrão selecionado para mensurar o produto do PO.
( ) Texto resumido que identifica o PO.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.