Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP
Cargo: Professor de Ensino Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Consulplan

Cargo:

Professor de Ensino Infantil

Disciplina: História

FC1275961

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Na sociedade medieval tradicional, qual das alternativas melhor representa a concepção de infância e a forma como as crianças eram tratadas?

(a)

As crianças eram vistas como seres em formação, com direitos próprios e protegidas pela família e pelo Estado.

(b)

As crianças eram educadas separadamente dos adultos e tratadas com cuidado especial para garantir sua formação emocional.

(c)

A educação infantil era formal e obrigatória para todas as crianças, com professores treinados em métodos apropriados à infância.

(d)

As crianças eram inseridas precocemente no trabalho, não havia distinção entre elas e os adultos; os laços afetivos com os pais eram pouco valorizados.

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP
Cargo: Professor de Ensino Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Consulplan

Cargo:

Professor de Ensino Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC1275960

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Durante uma reunião pedagógica, um grupo de professores discute a importância do brincar na educação infantil. Para justificar o uso das atividades lúdicas como parte do planejamento pedagógico, assinale a afirmativa correta.

(a)

O brincar permite à criança construir vínculos, desenvolver o raciocínio, exercitar sua capacidade de argumentar e negociar, sendo parte essencial do processo de humanização.

(b)

As práticas lúdicas só adquirem valor pedagógico quando integradas a um planejamento com metas avaliativas objetivas, como o desenvolvimento de competências específicas e mensuráveis.

(c)

O brincar deve ser considerado uma prática complementar à aprendizagem formal, sendo aplicado prioritariamente em momentos de transição entre as atividades pedagógicas estruturadas.

(d)

A utilização de brincadeiras na rotina pedagógica deve estar restrita a faixas etárias específicas, visto que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma mais efetiva por meio de atividades dirigidas.

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP
Cargo: Professor de Ensino Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Consulplan

Cargo:

Professor de Ensino Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC1275959

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A formação de professores da educação infantil passou a ocupar posição central nas políticas educacionais, principalmente por:

(a)

Demanda crescente por especialistas em gestão escolar para a educação infantil.

(b)

Movimento internacional de padronização do currículo infantil promovido pela ONU.

(c)

Avanços tecnológicos que exigem uma reformulação nos métodos de ensino da infância.

(d)

Mudanças legais e reconhecimentos científicos que destacam o papel formativo dos profissionais da área.

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP
Cargo: Professor de Ensino Infantil
Ano: 2025

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2025

Banca:

Instituto Consulplan

Cargo:

Professor de Ensino Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC1275958

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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Sobre a interação entre sujeitos em sala de aula, quais são os elementos fundamentais para a construção de relações pedagógicas eficazes?

(a)

Neutralidade completa do professor e ausência de disciplina.

(b)

Afetividade; respeito; admiração; e mediação entre professor e aluno.

(c)

Autoridade impositiva; controle rigoroso; e cumprimento estrito de regras.

(d)

Foco exclusivo no conteúdo conceitual, sem considerar o contexto social dos alunos.

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP

Concurso: Prefeitura de João Ramalho - SP
Cargo: Professor de Ensino Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Consulplan

Cargo:

Professor de Ensino Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC1275957

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

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Em relação à construção do pensamento e da linguagem, assinale a afirmativa correta.

(a)

Para Piaget, Wallon e Vygotsky, a linguagem é um instrumento secundário que acompanha o desenvolvimento do pensamento, mas não interfere nas operações cognitivas ou no estabelecimento das funções psicológicas superiores.

(b)

Para Piaget, Wallon e Vygotsky, o pensamento se forma essencialmente por repetição de ações motoras e memorização de informações, sendo a linguagem uma consequência mecânica dessas práticas, sem papel regulador interno ou social.

(c)

Wallon entende que a linguagem se desenvolve isoladamente da afetividade, funcionando apenas como ferramenta de comunicação; Piaget valoriza apenas a maturação biológica para o surgimento da fala; Vygotsky considera que a linguagem se torna funcional apenas após o domínio completo de conceitos científicos.

(d)

Piaget considera a linguagem como parte do desenvolvimento cognitivo, emergindo a partir do pensamento egocêntrico; Wallon enfatiza a expressão emocional e social como base do desenvolvimento; Vygotsky defende que a linguagem social se internaliza e se transforma em pensamento verbal, mediando o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.