2. Questões de Concurso

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Um bebê recém-nascido passou pelo teste da orelhinha, um procedimento de triagem auditiva neonatal, e o resultado indicou que ele não passou em uma das orelhas. Os pais foram orientados a retornar para retestagem e, caso o resultado se confirme, iniciar uma investigação mais aprofundada. A detecção precoce de qualquer alteração auditiva é crucial para o desenvolvimento da linguagem e da cognição. Considerando as possíveis causas de perda auditiva em neonatos, qual fator de risco é frequentemente associado a essa condição?
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) estabelece diretrizes fundamentais para garantir a plena participação e cidadania das pessoas com deficiência. Um dos pilares dessa legislação é a definição correta do termo e a forma de avaliação da deficiência, visando assegurar o respeito e a igualdade de condições.
Em um atendimento em uma agência bancária no município de São José de Ribamar, um servidor observa a chegada de uma cliente com deficiência visual, acompanhada de seu cão-guia. A cliente se dirige ao guichê e solicita atendimento prioritário, o que é negado pelo servidor sob a alegação de que a prioridade é apenas para idosos e gestantes.
Em situações de emergência, risco ou calamidade pública, a proteção e a segurança de grupos vulneráveis tornam-se ainda mais críticas. A legislação brasileira, especialmente a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), dedica atenção especial a esses cenários, buscando garantir que ninguém seja deixado para trás.
Um professor da rede municipal de São José de Ribamar observa que, em sua turma, há alunos com diferentes ritmos de aprendizagem, alguns com deficiências, outros com transtornos de aprendizagem e ainda aqueles que absorvem o conteúdo de maneira mais acelerada. Diante desse cenário heterogêneo, o educador se questiona sobre as melhores estratégias para garantir que todos os estudantes tenham oportunidades equitativas de aprendizado e desenvolvimento, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.
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