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A fim de desenvolver um trabalho sólido e de qualidade visando o sucesso do processo de alfabetização dos estudantes surdos, o professor-instrutor de Libras deverá reconhecer que uma das implicações características deste universo reside na:

Imagem associada para resolução da questão



(Disponível em: https://www.coladaweb.com/pedagogia/fundamentos-da-educacao-especial.



Os dados visuais apontam para o conceito de escola inclusiva que centra seu foco e ação na função social da escola e seu projeto pedagógico na diversidade, reconhecendo como direito do aprendiz:

Acupédico; Perdoncini; e, Verbotonal são metodologias que podem ser implementadas para alcançar os objetivos do:
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Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item.

Em consonância com o Decreto n.º 5.626/2005, a EBT oferta a disciplina língua portuguesa como língua materna para os surdos oralizados e como segunda língua para os surdos usuários de Libras.
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Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item.

A proposta pedagógica da EBT atende um dos pontos preconizados no Decreto n.º 6.949/2009: a promoção da identidade linguística da comunidade surda.