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É possível observar que, em relação à referência ao conceito de tempo indicado no texto:
mostrar texto associado
Acerca do gênero textual apresentado, analise as características a seguir.

I. Proposição de reflexão a partir de situações da realidade observável.
II. Objetivo comunicacional que permite indicar classificação do tipo de texto injuntivo.
III. Estruturas linguísticas de conteúdo objetivo que permitem o reconhecimento de uma sequência linear temporal do início ao fim.

Está correto o que se afirma em 
Uma escola pública recebe vinte computadores adquiridos para atualização do laboratório de informática. A direção precisa organizar o recebimento e o controle patrimonial, assegurando que os equipamentos entregues correspondam ao que foi solicitado e que sua localização permaneça identificável ao longo do uso.
Considere as ações abaixo:

1. Registrar a incorporação dos equipamentos ao controle patrimonial e realizar sua identificação.
2. Conferir quantidade, características e condições físicas dos equipamentos recebidos em relação à documentação correspondente.
3. Distribuir os equipamentos aos espaços definidos, registrando sua localização e responsabilidade de guarda.
4. Registrar divergências encontradas e providenciar os encaminhamentos necessários antes da conclusão do recebimento conforme o caso.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência lógica mais adequada:
Uma Secretaria Municipal de Educação analisa dados de uma escola pública de Ensino Fundamental para discutir equidade. No 7º ano, foram obtidos os seguintes resultados:

Dados de equidade - 7° ano
Imagem associada para resolução da questão
Fonte: elaboração própria para fins avaliativos.

A equipe gestora pretende utilizar esses dados para definir prioridades sem transformar diferenças
Em uma escola pública de Ensino Fundamental, um estudante relata à equipe gestora que vem recebendo ameaças recorrentes de colegas e demonstra receio de permanecer sozinho nos intervalos. A gestão identifica a necessidade de atuação imediata, buscando articular proteção, registro, encaminhamento institucional e acompanhamento pedagógico.
Considerando a lógica procedimental de atuação da gestão escolar diante da situação apresentada, ordene as ações a seguir:

(__) Acompanhar posteriormente a situação e desenvolver ações pedagógicas de prevenção e convivência com os grupos envolvidos.
(__) Interromper a situação de risco e assegurar acolhimento e proteção ao estudante afetado.
(__) Registrar os fatos e realizar escuta cuidadosa, preservando informações e evitando a exposição do estudante.
(__) Acionar os procedimentos institucionais e a rede de proteção quando a natureza ou a gravidade da situação assim exigir.

A ordem correta da organização é:
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