2. Questões de Concurso

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Um professor reorganiza aulas para que estudantes construam conceitos científicos por experimentação e discussão orientada. A decisão relaciona-se à concepção sociointeracionista de que conceitos científicos se desenvolvem por meio da:
Em uma escola inclusiva, o professor organiza atividades regulares e progressivas de leitura e escrita em Braille, integradas às demais disciplinas. Ele afirma que o ensino do Braille não deve ser tratado como atividade ocasional ou apenas como apoio. Essa posição indica que o Braille deve ser entendido como:
O conceito de desenho universal para a aprendizagem (DUA) aplicado ao ensino do Braille sugere que os materiais didáticos devem ser:
A avaliação da aprendizagem de um aluno com baixa visão, em uma perspectiva mediadora, deve priorizar:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pressupõe que o desenvolvimento de competências pelos alunos com deficiência deve ser garantido por meio de:
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