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Durante uma aula de matemática, o professor propôs o seguinte problema: Mariana preparou uma receita que usava 3 / 4 de xícara de açúcar. Depois, ela adicionou mais 2 / 3 de xícara. No final, ela decidiu retirar 1 / 2 de xícara da mistura. Quantas xícaras de açúcar restaram na receita?
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Uma empresa precisa formar uma equipe de 3 funcionários para representar o setor em um evento. O setor possui 8 funcionários disponíveis. De quantas maneiras diferentes essa equipe pode ser formada?
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O escritor argentino Jorge Luís Borges, que não era muito simpático à etimologia...” (1º par.). Nota-se, no fragmento acima, uma expressão que se valeu do uso da Crase. Assinale a alternativa cujo uso se deu pelo mesmo motivo do que ocorreu na passagem em evidência.
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Assinale a alternativa em que todas as palavras tenham sido acentuadas por regras distintas.
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Leia as afirmações abaixo antes de analisar o que se pede:



( ) Em “O vírus nasceu na linguagem científica, mas era altamente contagioso.” (9º par.), o verbo em destaque se encontra conjugado na terceira pessoa do Pretérito Perfeito do Indicativo com sentido conotativo remissivo a “surgiu”.


( ) Em “No século 21, com o mundo integrado em rede, deu até num verbo novo, viralizar.” (10º par.), a expressão destacada se encontra na forma escorreita cujo sentido alternativo seria: “criou-se inclusive um novo verbo: ‘viralizar’.”


( ) Em “Mesmo essa acepção, como vimos, tinha seu lado escuro, parente de um uso metafórico bastante popular que a palavra carrega décadas.” (11º par.), o verbo destacado é impessoal e, portanto, tem como classificação de sujeito Inexistente; ademais, poderia ser substituído pela forma verbal “faz”, a fim de manter o sentido e a correção gramatical do texto.


( ) Em “Antigamente, quando se ignorava tudo sobre os vírus, uma receita comum que as pessoas usavam para se proteger do risco de contrair as doenças provocadas por eles era rezar.” (12º par.), as duas ocorrências do vocábulo “se” são idênticas tanto no âmbito gramatical quanto semântico, pois se classificam como partículas apassivadoras.



Considerando-se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, tem-se pela ordem a sequência.

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