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Concurso:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Disciplina:
Pedagogia
A metodologia do ensino e aprendizagem é fundamental no planejamento e no desenvolvimento do
trabalho didático-pedagógico. Os métodos de ensino dizem respeito às ações
Concurso:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Disciplina:
Pedagogia
Sobre as Diretrizes para a Educação Básica no Brasil, o Ministério da Educação, por meio da Resolução
CNE/CEB nº 2, de 16 de agosto de 2021, que dispõe sobre Diretrizes Operacionais para implementação
do Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão pública para a melhoria
da qualidade social da educação, define, em seu Art. 1º:
Concurso:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Disciplina:
Pedagogia
O planejamento educacional e de ensino é fundamental para estruturar o trabalho pedagógico. Sobre
essa assertiva, é correto afirmar:
Concurso:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a teoria da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, destacam-se, principalmente, as
abordagens cognitivas do construtivismo e do sociointeracionismo. Considerando os estudos de Jean
Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, respectivamente, é correto afirmar:
Concurso:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Disciplina:
Pedagogia
Considere o trecho a seguir.
Temos então três pontos chaves a serem lembrados neste documento norteador para o ER: 1) o conteúdo e o objetivo geral da disciplina devem contemplar a visibilidade e respeito da diversidade religiosa brasileira; 2) É proibido qualquer proselitismo, ou seja, propagandas ou indução por parte do docente de quaisquer crenças religiosas; e 3) os dois pontos anteriores norteiam o ER de forma que este contribua para a formação do cidadão de um Estado Democrático de Direito, e não de um religioso (COSTA, 2013, p. 13).
Nesse trecho, o autor sugere três pontos que devem ser contemplados no Ensino Religioso no Brasil:
Temos então três pontos chaves a serem lembrados neste documento norteador para o ER: 1) o conteúdo e o objetivo geral da disciplina devem contemplar a visibilidade e respeito da diversidade religiosa brasileira; 2) É proibido qualquer proselitismo, ou seja, propagandas ou indução por parte do docente de quaisquer crenças religiosas; e 3) os dois pontos anteriores norteiam o ER de forma que este contribua para a formação do cidadão de um Estado Democrático de Direito, e não de um religioso (COSTA, 2013, p. 13).
Nesse trecho, o autor sugere três pontos que devem ser contemplados no Ensino Religioso no Brasil: