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O desenvolvimento sustentável expressa a relação entre crescimento econômico, conservação ambiental e preocupação social. Com base na sensibilização da sociedade em razão do uso irracional dos recursos naturais e dos impactos ambientais gerados pela ação humana, a concepção de crescimento sustentável se reinventa como uma alternativa, que promove a interdependência entre economia, meio ambiente e sociedade. A Pegada Ecológica é uma sistemática da contabilidade ambiental que avalia o impacto do consumo das populações humanas no que concerne os recursos naturais. Representada em hectares globais (gha) e/ou acres, nos permite comparar os diferentes padrões de consumo e verificar seus limites em torno da capacidade ecológica do planeta e, quais a quantidades de recursos naturais utilizados para mantermos a população mundial suprida perante suas necessidades de se vestir, alimentar, hidratar e se atualizar com os mais inovadores bens de consumo.


De acordo com Baird, C., (2011), é CORRETO afirmar que atualmente existem cerca:

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Qualifica-se como química ambiental o âmbito da química responsável por englobar todos os processos químicos que ocorrem no meio ambiente. Estes processos podem decorrer naturalmente ou das atividades antrópicas. O domínio da química ambiental envolve conhecimentos acerca da biologia, ecologia, geologia, geomorfologia, geografia e engenharia ambiental e sanitária. O alvo da química ambiental é construir ferramentas de modo a se gerar esclarecimentos sobre todos os mecanismos que controlam a quantidade e a qualidade das substâncias na natureza. A química verde, ferramenta da química ambiental, surgiu da necessidade de se auxiliar no combate à poluição gerada pelas atividades antrópicas, por exemplo, as indústrias. Ela refere-se ao projeto de produtos químicos e processos químicos que reduzem ou eliminam o uso e a geração de substâncias nocivas ao meio ambiente. Os princípios da química verde auxiliam os químicos na avaliação dos impactos ambientais de seus trabalhos.


Assinale a alternativa que apresenta INEXATIDÃO quanto aos princípios da química verde:

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Ao analisar o diagrama, pode-se perceber que o efeito estufa, causado pelos gases da atmosfera, é fundamental para manter a temperatura dentro de valores capazes de sustentar as inúmeras formas de vida que se encontram em nosso planeta. Sem o efeito estufa, a temperatura média da Terra poderia ser 20 °C ou 30 °C mais baixa. Tal efeito acontece porque existe uma janela de transparência no espectro de absorção da mistura de gases da atmosfera que, por sua vez, permite a passagem da radiação eletromagnética UV/Visível. Uma vez incidindo sobre a superfície do planeta, essa energia será absorvida, usada em processos ligados à vida e retornada ao meio na forma de calor (radiação eletromagnética infravermelha). Acontece que essa radiação é reabsorvida pela própria atmosfera terrestre e só uma parte dela é devolvida ao espaço. O processo guarda parte do calor pela diferença de tempo entre a absorção e a liberação do calor, apesar de que o fluxo de energia eletromagnética vinda do Sol e devolvida ao espaço está em relativo equilíbrio. Esse equilíbrio nos mantém nessa média de temperaturas, adequadas à vida na Terra, por milênios sem grandes variações. Sobre o assunto, é correto afirmar que o efeito estufa
O Brasil enfrenta desafios significativos relacionados à gestão de resíduos sólidos urbanos, questão que se intensifica com o aumento do consumo e da produção de materiais descartáveis. De acordo com dados recentes, o país produz aproximadamente 80 milhões de toneladas de resíduos anualmente, sendo que grande parte não recebe destinação adequada. No contexto escolar, a abordagem pedagógica dessa problemática socioambiental pode contribuir para a formação de cidadãos críticos quando:
O Brasil enfrenta desafios significativos relacionados à gestão de resíduos sólidos urbanos, questão que se intensifica com o aumento do consumo e da produção de materiais descartáveis. De acordo com dados recentes, o país produz aproximadamente 80 milhões de toneladas de resíduos anualmente, sendo que grande parte não recebe destinação adequada. No contexto escolar, a abordagem pedagógica dessa problemática socioambiental pode contribuir para a formação de cidadãos críticos quando: